与名师对话·高三课标版物理电容器带电粒子在电场中的应用.pptVIP

C．电容器两极板之间的电压U越高，它的电容就越小，C与U成反比 D．以上说法均不对 [解析]　电容器的电容的大小与其本身因素有关，与带电量的多少、两极板电压的大小无关，故A、B、C错误，D正确． [答案] D 2．如图所示，两板间距为d的平行板电容器与电源连接，电键K闭合．电容器两板间有一质量为m、带电荷量为q的微粒静止不动．下列各叙述中正确的是 (　　) 3．如下图所示，平行板电容器AB两极板水平放置，A在上方，B在下方，现将其和理想二极管串联接在电源上，已知A和电源正极相连，二极管具有单向导电性，一带电小球沿AB中心水平射入，打在B极板上的N点，小球的重力不能忽略，现通过上下移动A板来改变两极板AB间距(两极板仍平行)，则下列说法正确的是 (　　) A．若小球带正电，当AB间距增大时，小球打在N的左侧 B．若小球带正电，当AB间距减小时，小球打在N的左侧 C．若小球带负电，当AB间距减小时，小球可能打在N的右侧 D．若小球带负电，当AB间距增大时，小球可能打在N的左侧 [答案] BC 4．(2012·上海模拟)如右图所示，质量为m，电荷量为q的带电粒子以初速v0进入场强为E的匀强电场中，极板的长度为L，电容器极板中央到光屏的距离也是L.已知带电粒子打到光屏的P点，求偏移量OP的大小． 课时作业(二十四) (1)粒子所受电场力的大小； (2)粒子的运动区间． (对应学生用书P123) 物理建模——带电粒子在电场中运动的类平抛模型 偏转问题的分析、处理方法类似于平抛运动的分析处理，应用运动的合成和分解的知识分析． 带电粒子在电场中偏转时，如题目中不涉及加速度及运动时间，而只涉及力、位移、初末速度等物理量时，用功能观点解题常常显得很简捷，具体方法常有两种：动能定理和能量守恒定律． (1)证明粒子飞出电场后的速度方向的反向延长线交于两板间的中心； (2)求两板间所加偏转电压U的范围； (3)求粒子可能到达屏上区域的长度． A．微粒的入射速度v0＝10 m/s B．电容器上板接电源正极时微粒有可能从平行板电容器的右边射出电场 C．电源电压为180 V时，微粒可能从平行板电容器的右边射出电场 D．电源电压为100 V时，微粒可能从平行板电容器的右边射出电场 A．缩小a、b间的距离 B．加大a、b间的距离 C．取出a、b两极板间的电介质 D．换一块形状大小相同、介电常数更大的电介质 [易错分析] 做题时没有审清题意，对电容器的性质理解不透彻，判断不出本题电容器带电量不变，不能与力学中的平衡知识灵活结合解题，从而错选AD. 易错误地认为充电后与电源断开的电容器，无论哪种因素变化，板间电场的场强都不变． 用控制变量法，可以研究影响平行板电容器电容的因素(如图)．设两极板正对面积为S，极板间的距离为d，静电计指针偏角为θ.实验中，极板所带电荷量不变，若 (　　) A．保持S不变，增大d，则θ变大 B．保持S不变，增大d，则θ变小 C．保持d不变，减小S，则θ变小 D．保持d不变，减小S，则θ不变 易错点2：对带电粒子在匀强电场中偏转的特点掌握不准确 (2)若将A极板向左侧水平移动d/2并保持两极板间电压为U，此带电粒子仍从P点竖直射入匀强电场且仍落在A极板的M点上，则应以多大的速度v′射入匀强电场？ 解决带电粒子在电场中运动的问题易出现以下错误： (1)不知道带电粒子在电场中运动时是否考虑重力，对电场力方向判断不清； (2)对带电粒子在电场中的运动过程分析错误； (3)对带电粒子经电场作用而偏转打在屏上分析时，易弄错位移的偏转角和速度的偏转角； (4)对电场和重力场的复合场的分析可以用等效重力场处理，易忽视类平抛运动结论的应用． 如图所示，相距为d的两块平行金属板M、N与电源相连，开关S闭合后，M、N间有匀强电场，一个带电粒子垂直于电场方向从M板边缘射入电场，恰打在N板中央，若不计重力，求： (1)为了使粒子恰能飞出电场，N板应向下平移多少？ (2)若把S断开，为达到第(1)问的目的，N板应向下平移多少？ 课时作业 课堂互动探究 课前自主回顾 高考总复习 · 课标版 物理 与名师对话 定向移动 处处为零 等势面 垂直 外表面 腔 内空间 电荷中和 绝缘 相距很近 电荷 绝对值 相等 电场 电能 中和 电场 电荷量 电势差 容纳 法拉 F 106 1012 正对面积 介电常数 两板间距离 加(减) 速直线运动 带电 粒子动能的增量 qU 匀变速曲线 垂直 匀速直线 匀加速直线 在分析平行板电容器的动态问题时，一定要分清是电压不变还是电荷量不变． A．①情况下，可以通过上移极板M实现 B．①情况下，可以通过上移极板N实现 C．②情况下，可以通过上移极板M实现 D．②