云计算与高职院校图书馆的发展.docVIP

云计算与高职院校图书馆的发展 【摘要】本文阐述了云计算的概念，高职院校图书馆的现状，以及在“云时代”的环境下，高职院校图书馆如何在云计算研究和开发的热潮中应该如何抓住机遇，做好准备，积极应对新技术带来的挑战。 【关键词】云计算；图书馆；信息服务；机遇；挑战 在“云时代”环境下，信息领域正处于一个重要的转折阶段，虽然这一转折仍处于早期，但它将最终改变人们获取信息、分享内容和互相沟通的方式，这就是云计算。从google apps到windows live，云计算（cloud com2puting）越来越被人们熟悉，它正在成为信息领域的又一个热点。 1.什么是云计算？ 云计算（cloud computing）是一种基于因特网的超级计算模式，在远程的数据中心里，成千上万台电脑和服务器连接成一片电脑云。因此，云计算甚至可以让你体验每秒10万亿次的运算能力，拥有这么强大的计算能力可以模拟核爆炸、预测气候变化和市场发展趋势。用户通过电脑、笔记本、手机等方式接入数据中心，就能够提供你所需要的服务。 狭义的云计算是指it基础设施的交付和使用模式，指通过网络以按需、易扩展的方式获得所需的资源（硬件、平台、软件）。提供资源的网络被称为“云”。“云”中的资源在使用者看来是可以无限扩展的，并且可以随时获取，按需使用，随时扩展，按使用付费。这种特性经常被称为像水电一样使用it基础设施，取用方便，费用低廉。广义的云计算是指服务的交付和使用模式，指通过网络以按需、易扩展的方式获得所需的服务。这种服务可以是it和软件、互联网相关的，也可以是任意其他的服务。 2.高职院校图书馆的现状 高职高专院校发展历史相对较短，除了一些发展历史长，图书馆条件比较优厚外，其余的图书馆建设相对比较薄弱。如：广东省的80多所高职院校中，民办院校达到20多所，现将调研的一些有代表性的学院图书馆数据列如下（表1），调查方法采用实地调查和参考各图书馆网站公布的数据相结合，各馆统计数据截至2011年8月底。 调查结果分析，目前不少高职院校的办学规模及图书馆的馆舍面积与本科院校不相上下，但因于高职院校起步较晚，且大多是中专升格后建立的，加之近年来高职院校的迅速发展，招生规模不断扩大，多数图书馆达不到《高职院校评估》的指标要求。 2.1 馆藏文献总量不足 藏书少、学科面狭窄，文献补充速度慢，是全国高职院校普遍存在的问题。学院经费投入不足，许多院校图书馆藏书陈旧，年进新书量少，远达不到评估指标要求。如：广东省高职院校评估指标要求中，综合、师范、民族、文史财经类院校图书馆纸质藏书不少于40万册，数字图书不少于25万册；体育类高职图书馆纸质藏书不少于25万册，数字图书不少于15万册等。在所调查的9所学院中，44%的学院纸质图书达不到指标要求，22%的学院电子图书达不到指标要求。 2.2 硬件设施建设较差 由于高职院校建立时间短，经费不足，图书馆硬件设施较差，一是馆舍面积生均较少；二是网络条件差，三是电脑设备不足，一些高职院校图书馆仍然是几所中专合并时的情况，分为不同校区，多个图书馆，传统服务方式，由此可想，图书馆的资源、服务难以满足读者的要求。 2.3 人才队伍建设欠佳 由于多数高职院校图书馆是在中专基础上升格或合并的，人才结构不够合理，队伍整体水平偏低，不能适应普通高校图书馆的需要。如在调查的9所院校中，有20%的学院没有高级职称，有45%的人没有职称，这与《普通高校图书馆规程》相差甚远，这种情况致使大部分人只能从事传统图书馆的流通阅览工作，而能够从事科研、咨询、情报信息开发、网络信息服务的人才偏少，计算机应用水平不高，无法适应高职图书馆现代化发展的需要。无法有效地开展信息挖掘、整理与检索、跟踪服务、情报调研等专深层次的服务，制约了图书馆开展纵深业务。 3.云计算给高职院校图书馆带来新的发展机遇 云计算的实现将带来更强的计算能力、更低的费用和以人为本的服务，它使用户能根据自己的需要，获取相应的硬件能力、软件服务和it平台。云计算的内涵非常丰富，不仅包括以服务为交付模式的计算和存储的基础设施，还包括虚拟主机租用、应用服务环境租用、数据库环境租用、编程模型、数据服务（data as a service）、商业流程服务（process as a service）、应用服务（application as a service）等各种模式。用户无须在本机上安装软件，通过互联网访问云端，能够在不同时间、不同地点便捷地享受各种服务。 3.1 云计算为高职院校图书馆提供廉价的软件服务和庞大的数据存储中心 云计算的一个核心应用就是saas（软件即服务）。saas就是以服务的方式访问互联网上的软件，无需购买，只需租用，而且网络上很多软件是免费的。用户只要通过互联网访问服务器就可以使用各种软件或进行文档编辑，再把文档的u