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第四学期 篮球考试细则
考试共分三部分：
学习过程评价（总分30分）
1、出缺勤情况（10分）
缺课一次扣2分；旷课一次扣5分；超过本项分值的，在总分中扣除。
2、平时表现（10分）
本项主要考查学生平时上课的参与积极性。上课积极认真、参与意识强的9—10分；上课不积极、参与意识差的6分以下；中间的分值按表现给出。
3、学习提高程度（10分）
学习效果有很大提高的9—10分；学习效果有明显下降的6分以下；中间的分值适当给出。
二、技术考核（总分30分）
1、跳投（10分）
要求：罚球线距离自抢自投，必须跳投；不能带球跑；时间为50秒。
本项考核分技评与达标两部分，各占5分。
技评评分细则：起跳突然、明显；投篮动作连贯、协调；手形正确（4—5分）；无明显起跳；动作不协调；手形错误（3分以下），表现介于之间的3分。
达标评分细则：投进5球得5分；进4球得4分；进3球得3分；依此类推。
2、一攻一守（总分20分，攻、守各占10分）
要求：三分线开始持球进攻，防守队员对其往篮下的进攻进行防守，攻守同时评分。
评分细则：进攻队员运球熟练，假动作逼真，进攻脚步合理，能摆脱防守上篮（9—10分）；运球不熟练，没有假动作，进攻脚步错误，不能摆脱防守队员上篮（6分以下），表现介于之间的（6—8分）。防守队员防守选位准确，脚步积极，动作规范，防守效果好（9—10分）；防守队员防守选位不准确，脚步不积极，动作不规范，防守失败（6分以下），表现介于之间的（6—8分）；防守犯规的适当扣分。
比赛（总分40分，进攻、防守各占20分）
1、进攻评分细则：技、战术运用合理，个人技术出色，能与其它队员很好地配合，能灵活运用学过的战术配合，进攻效果好（18—20分）；技、战术运用很不合理，个人技术差，不与其它队员配合，不能运用学过的战术配合，进攻效果很差（12分以下），表现介于之间的（12—17分）。
2、防守评分细则：防守积极主动，很好地对人和球进行限制，能与队友很好地配合，个人防守能力强，防守效果好（18—20分）；防守不积极，不能对人和球进行限制，与队友没有配合，个人防守能力弱，防守效果差（12分以下），表现介于之间的（12—17分）。
四、裁判能力考试（10分）
第一学期 篮球考试细则
考试共分三部分：
一、学习过程评价（总分30分）
1、出缺勤情况（10分）
缺课一次扣2分；旷课一次扣5分；超过本项分值的，在总分中扣除。
2、平时表现（10分）
本项主要考查学生平时上课的参与积极性。上课积极认真、参与意识强的9—10分；上课不积极、参与意识差的6分以下；中间的分值按表现给出。
3、学习提高程度（10分）
学习效果有很大提高的9—10分；学习效果有明显下降的6分以下；中间的分值适当给出。
二、技术考核（总分40分）
1、跳投（20分）
要求：罚球线近篮30厘米距离跳投，共投8球，必须跳投，不能带球跑，不能两次运球，时间不作具体限制。
本项考核分技评与达标两部分，各占10分。
技评评分细则：起跳明显，投篮动作连贯、协调，手形正确（9—10分）；无明显起跳，动作不协调，手形错误（6分以下）；表现介于之间的（6—8分）。
达标评分细则：投进5球得10分，进4球得8分，进3球得6分，依此类推。
2、半场8字运球上篮（总分20分，运球、上篮各占10分）
要求：端线开始运球，不能进圈，上篮必须进，不进补篮，做一次往返。
评分细则：采取技评评分。
（1）运球：左右手运球，各种运球技术运用熟练（9—10分）；不能左右手运球，运球技术差（6分以下）；表现介于之间的（6—8分）。
（2）上篮：节奏明显，向上起跳，球进（9—10分）；节奏较明显，起跳有前冲，球进（6—8分）；脚步不清晰，（6分以下）。
三、比赛（总分30分，进攻10分、防守20分）
1、进攻评分细则：技术运用合理，个人技术出色，能与其它队员很好地配合，能灵活运用学过的战术配合，进攻效果好（9—10分）；技术运用很不合理，个人技术差，不与其它队员配合，不能运用学过的战术配合，进攻效果很差（6分以下），表现介于之间的（6—8分）。
2、防守评分细则：防守积极，很好地对人和球进行限制，能与队友配合很好地协同防守，区域防守意识强，防守效果好（18—20分）；防守不积极，不能对人和球进行限制，不与队友配合协同防守，区域防守意识弱，防守效果差（12分以下），表现介于之间的（12—17分）。
第二学期 篮球考试细则
考试共分三部分：
一、学习过程评价（总分30分）
1、出缺勤情况（10分）
缺课一次扣2分；旷课一次扣5分；超过本项分值的，在总分中扣除。
2、平时表现（10分）
本项主要考查学生平时上课的参与积极性。上课积极认真、参与意识强的9—10分；上课不积极、参与意识差的6分以下；中间的分值按
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