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“浅谈班级管理艺术”专题讲座之心得体会 广东省梅州市蕉岭县 徐召庆 本学期，学校总辅导员粤英老师为全校教职工做了题为“浅谈班级管理艺术”的专题讲座。其讲座切合我们一线教师的实际，具有很强的指导性和操作性，我听了后获益匪浅，犹如在昏暗的教育之路中找到了一盏明灯。 讲座以浅显的语言，具体的实例，深入浅出地向我们阐述了教育管理之道。其主要从三方面谈了管理班级的艺术：一是班干部选拔任用艺术，即培养一批优秀的班干部，协助自己做好班级常规工作；二是与学生相处的艺术，即要与学生打好交道，让自己成为学生喜欢的老师；三是与家长交往的艺术，即是在工作中要得到家长的充分信赖和肯定，让家长成为自己教育工作中最得力的帮手。其中谈到“与家长交往的艺术”这点，令我感受颇深。 讲座中讲到：“家庭教育与学校教育越接近，产生的教育合力就越大，效果就越显著。要使家长的教育配合学校教育，保持一致性，关键在于班主任与家长的联系，形成家校联合的工作统一战线。要建立统一战线，班主任应该注意与家长交往的内容、形式及其艺术。”这不仅让我们懂得了家庭教育与学校教育紧密配合的重要，更让我们认识到作为一名教师，应该主动与家长联系，同时应该注意与家长交往的方式等。确实是啊！教育工作之所以具有复杂性，主要的原因就是它的工作对象是人，是形形色色的各类人。这其中不单包括学生，还包括家长。我们教师要做好本职工作，实在是需要具备很强的教育教学工作艺术。 讲座中说到：“通过研究发现，学生家长大体分为五种类型：物质刺激型、惩罚型、放任不管型、束手无策型、科学教育型。”“针对不同家长类型，准备不同的教育策略。我们应该看到，不管哪种类型的家长都有一个共同特点，那就是想把自己的孩子培养成一个有用的人。根据这一共同点，只要我们找好切入点，就一定能找到与家长共同的话题，只要我们老师真心为他的孩子好，讲话入情入理，以理服人，一定可以赢得家长的信赖和支持。”以上关于家长的分类，虽说是较为全面，但我觉得还有两种家长类型值得我们要多加注意，在与其交往的过程中要谨言慎行，巧妙引导。 一、推卸责任型 如今的家长都是“望子成龙，望女成凤”这话不假，谁不希望自己的子女有出息呢？但是，有很大一部分的家长没有明确自己在孩子的教育中应处于什么位置，扮演什么角色。他们与老师交流时习惯说：“老师，我教育不了我的孩子，如今就交给您了，希望你好好给我管教他，全靠您了！”对于这类家长，我觉得我们应该委婉地向他们阐明主次，给予恰当的指导。 二、成绩焦虑型 这类家长只关注孩子的成绩，没注意到孩子学习的其他方面，分数高，脸上就充满笑容；分数稍差点，就没好脸色。对于这类家长，我们要晓以利害，让他们明确：一切唯分数的衡量标准是不利于孩子的成长的，当孩子退步时，不必过于紧张，要多方面查找原因，让孩子对症下药，早日取得成功。 班级管理学问多多，我们作为一线的教师必须努力学习业务知识，提高业务能力，常抓常新，才能无愧三尺讲台。 下面为附送毕业论文致谢词范文！不需要的可以编辑删除！谢谢！ 毕业论文致谢词 我的毕业论文是在韦xx老师的精心指导和大力支持下完成的，他渊博的知识开阔的视野给了我深深的启迪，论文凝聚着他的血汗，他以严谨的治学态度和敬业精神深深的感染了我对我的工作学习产生了深渊的影响，在此我向他表示衷心的谢意 这三年来感谢广西工业职业技术学院汽车工程系的老师对我专业思维及专业技能的培养，他们在学业上的心细指导为我工作和继续学习打下了良好的基础，在这里我要像诸位老师深深的鞠上一躬!特别是我的班主任吴廷川老师，虽然他不是我的专业老师，但是在这三年来，在思想以及生活上给予我鼓舞与关怀让我走出了很多失落的时候，“明师之恩，诚为过于天地，重于父母”，对吴老师的感激之情我无法用语言来表达，在此向吴老师致以最崇高的敬意和最真诚的谢意! 感谢这三年来我的朋友以及汽修0932班的四十多位同学对我的学习，生活和工作的支持和关心。三年来我们真心相待，和睦共处，不是兄弟胜是兄弟!正是一路上有你们我的求学生涯才不会感到孤独，马上就要各奔前程了，希望（，请保留此标记。）你们有好的前途，失败不要灰心，你的背后还有汽修0932班这个大家庭! 最后我要感谢我的父母，你们生我养我，纵有三世也无法回报你们，要离开你们出去工作了，我在心里默默的祝福你们平安健康，我不会让你们失望的，会好好工作回报社会的。 致谢词2 在本次论文设计过程中，感谢我的学校，给了我学习的机会，在学习中，老师从选题指导、论文框架到细节修改，都给予了细致的指导，提出了很多宝贵的意见与建议，老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。他渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。这篇论文是在老师的精心指导和大力支持下才完成