第1章工程经济学.ppt

高等学校技术经济及管理专业核心课程系列教材《工程经济学》多媒体课件主编： 洪 军 出版：高等教育出版社 工程经济学简介 《工程经济学》是高等学校技术经济及管理专业的学科基础必修课之一，也是经济类、理工类学生的学科基础选修课之一，它为学生构筑工程经济的基础知识。 本课程全面、系统地介绍了工程项目经济评价的理论与实务，以帮助项目投资者做出科学的投资决策，有效地实现投资的赢利目标。 课程内容简介 本书内容分为4部分11章。 第1章 工程经济学概论 第1章 工程经济学概论 第1.1节 工程与经济 什么是工程： “工程”，即英语中的engineering，它源于动词的engineer，意思是“策划、设计、施工、管理、监督”等。 在工程经济学中，“工程” 是泛指实践中准备实施或正在实施的各种投资建设项目，即拟建或在建项目从策划、设计、施工到投入使用的全过程。 第1.1节 工程与经济 工程经济学中“经济”的含义 ： 指效益、节约。即以尽可能小的投入，获取尽可能大的产出。 第1.1节 工程与经济 “工程经济”的含义 ： 对于拟建的投资建设项目，从策划、设计，直至最后建成的过程中，如何通过科学的分析，获得最好的经济效益。 第1.2节 工程经济学的发展历史 工程经济学诞生于美国。最早的思想萌芽可以追溯到19世纪80年代，但以一门完整、系统的科学体系出现，则是20世纪30年代以后的事情。 19世纪末期，美国蓬勃的技术革命和创新导致新技术不断涌现，使得工程师们面对新技术必须进行分析、比较和选择，以使采用的技术方案能获取最好的经济效益。 第1.2节 工程经济学的发展历史 美国建筑工程师惠灵顿在《铁路布局的经济理论》（1887年）一书中提出，资本化的成本分析方法，可应用于铁路最佳长度或路线曲率的选择。 惠灵顿的见解，被认为是工程经济学思想的萌芽。 第1.2节 工程经济学的发展历史 20世纪20年代，戈尔德曼（O.B.Goldman）再次提出重视工程的经济性问题。在他的《财务工程学》书中指出：“实际上，工程师最基本的责任是分析成本，以达到真正的经济性，即赢得最大可能数量的货币，获得最佳的财务效率。” 他还将原来只用于金融存贷业务的复利计算引入到工程经济效益分析中，为工程经济的“动态分析”方法奠定了基础。 第1.2节 工程经济学的发展历史 创立具有系统理论体系的“工程经济学”，应归功于美国的格兰特（R.L.Grant）。1930年，他出版了《工程经济原理》一书，以复利计算为基础，对固定资产投资经济评价的原理作了系统的阐述。他的贡献获得了社会的公认，被誉为“工程经济学之父”。 第1.2节 工程经济学的发展历史 20世纪30年代，美国在田纳西流域的综合开发中，运用了工程经济的原理和方法，首创工程项目的“可行性研究”，工程经济学从理论走向了实践。 第1.2节 工程经济学的发展历史 在50年代，工程经济学的基本理论从美国传播到其他发达国家，相继涌现出一批内容相近的学科。 50年代以后，各国学者进一步发展、完善了工程经济学。 80年代以后，西方工程经济理论出现了宏观化的研究趋势，国家的经济政策等宏观经济问题，成为当代工程经济学研究的新内容。 第1.2节 工程经济学的发展历史 20世纪下半叶是工程经济学逐渐成熟和完善的过程，同时也是基本观念和分析方法在全世界得到公认和普及的过程。 不论是政府还是民间企业，从事投资活动都采用了工程经济学的方法，先对拟建项目效益分析、方案优选，再做决策。 联合国工业发展组织编写《工业可行性研究手册》、《工业项目评价手册》，标志该学科已从少数国家扩展到全世界。 第1.2节 工程经济学的发展历史 在我国，20世纪50年代的“一五”期间，从前苏联引进工程经济学的分析方法。为我国建国后的首批重点建设工程项目的选择作了实事求是的经济分析和论证。 60年代初，我国学者建立了有中国特色的“技术经济学”学科，实际内容相当于西方的工程经济学。“文化大革命”中被全盘否定。 改革开放后，颁发了系列有关提高基本建设经济效益的文件。特别是1987年的《建设项目经济评价方法与参数》成为项目审批贷款的依据。 第1.3节 工程经济学的研究对象和本书体系 工程经济学的研究对象： 工程经济学是研究拟建投资项目所采用的技术、工艺、设计方案的经济评价以及对项目方案优选的科学。 第1.3节 工程经济学的研究对象和本书体系 技术经济的研究对象遍及“经济领域的技术发展规律”和“技术领域中的经济活动规律”。 对投资项目经济评价与方