盼望已久的国培--湖北省农村中小学教师远程培训来到了,就.docVIP

盼望已久的来到了，就象这初生的太阳照我们身上。—成立了湖北辅导教师团队；我们相约继续教育网--建立了新洲综合实践班集体。 ??? 这里是我们学习的阵地、这里是我们的精神的家园 、这里是我们交流的乐土。……就让我们从这里起航吧！让本刊记录我们学习的点点滴滴、让大家把胸中涌动着的激情化作培训的动力，认真学习，积极研讨总结，圆满完成培训任务。让我们…… 为了便于新洲综合实践班学员与学员、学员与辅导老师间的沟通，特别是便于学员参加班级的主题在线交流，希望学员们加入新洲综合实践班的QQ群，QQ群号为：193698366. 二、第一阶段学习安排 （1）12月1日—12月11日 （2）中心问题：综合实践概述与教学设计 （3）学习课程1综合实践活动概述（网上自学） 学习课程2新课程理念下的创新教学设计——综合实践活动（网上自学） （4）提交第1篇研修日志（网上提交） （5）网上交流、学习，并在班级论坛或学科论坛发表主题帖和回帖（网上提交） 进入班级论坛，参加由辅导老师引领的第1次主题在线研讨活动（在线交流） 三、远程学员各环节学习具体要求如下： 1、学习课程资源 认真学习规定课程、拓展资料及各类简报，建议每天学习不少于1小时。 ? 2、作业 紧密结合自己的教学实践，按时完成平台中发布的作业。作业要求反映自己的真知灼见，不宜长篇大论，不可敷衍了事，杜绝抄袭。 3、研修日志 研修日志即学员在研修过程中记录的个人学习的点滴感悟、心得、收获以及培训反映在教学过程中的改变等。字数要在100字以上，要写出个人的真实感受，杜绝抄袭。 4、我的教学故事 通过学习课程资源，结合自己日常教学工作，体现培训课程中的理念，撰写一篇文章，要有真情实感，并能发现实际的问题、困难，提出解决办法。字数不少于300字。 5、论坛研讨 各位老师在学习的过程中要针对课程学习过程中的问题或实际教学过程中问题在论坛发帖，并积极回复其他老师的问题，进行论坛研讨。 二、学习评价 （一）“作业”等级的评价标准 1、不合格的标准：有抄袭现象；不符合作业基本要求；主题思想不鲜明，对所叙述内容表述不清；字数未达到要求。 2、合格的标准：符合作业具体要求，结合课程内容，联系教学实践。 3、良好的标准：在作业合格的基础上，作业中解决教学问题的方法较具体、有自己的观点。 4、优秀的标准：在作业良好的基础上，对作业中要解决的问题有自己的独特方法，且方法具有较强的借鉴性。 （二）“我的教学故事”等级的评价标准 （1）不合格的标准 有抄袭现象；故事不真实，字数不足。 （2）合格的标准 学生特征分析符合实情；故事思路清晰；能充分实现教学的整体目标且教学策略符合学生的认知规律。字数300字以上。 （3）良好的标准 在合格的基础上，故事思路清晰自然，且有一定的新意；学生的主体地位突出，体现“自主、合作、探究”的学习方式。联系教学实践，语言流畅；不少于300字。 （4）优秀的标准 在良好的基础上，教学故事具有递进性、层次性等特点；师生的活动指向清晰，结合紧密。故事真实，感情真挚，能够切实的发现实际工作中的问题或现象，并能提出有效的解决方案；语言流畅；不少于500字。 （三）“研修日志”等级的评价标准 优秀的标准：需结合本次培训内容，文字流畅、条理清晰；有自己的观点，流露自己的真情实感；所写内容能给其他参训老师以启迪，可借鉴性强；字数在200字以上。 三、考核指标 1 学习时间 满分学习时间为15小时，达到15小时为满分40分，未达到15小时为实际学习时间/900*40%*100 2 作业 共提交1次，满分为20分。其中提交1次得10分； 被辅导教师批阅为优秀加10分、批阅为良好加8分、批阅为合格加5分、批阅为不合格得基础分10分。 3 研修日志 共发表4篇研修日志，满分为20分。 其中发表一篇研修日志，得5分； 4 我的教学故事 共提交1次，满分为10分。 其中提交1次得5分；被辅导教师批阅为优秀加5分、批阅为良好加3分、批阅为合格加2分、批阅为不合格得基础分5分。 5 论坛研讨 共发表5篇主题帖，10个回复贴。满分为10分。 发表一篇主题帖得1分，一篇回复贴得0.5分。 第 3期 新洲综合实践班简报 主编：刘正华 2011年 12月2日