FPGA教学大纲.docVIP

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四 川 大 学 锦 城 学 院 本科课程《现场可编程逻辑门阵列FPGA》 电子类专业教学大纲 一、课程基本信息 课程名称(中、英文):《现场可编程逻辑门阵列FPGA》, Field Programmable Gate Array 课程类别:必修专业课 学时: 32   学分:2 二、预前知识 数字电子技术基础 三、课程目的及要求 1.了解FPGA的应用场合、发展历程、主要厂家。 2.3.4.熟练掌握.能用if-else、case;循环语句for 重点:常用的可综合Verilog描述语句 难点:阻塞赋值与非阻塞赋值的区别,顺序执行与并发执行的区分 always过程语句 串行块begin-end 连续赋值 assign 过程赋值 =、= 条件语句if-else、case 循环语句for 第5章 运算符及表达式 (本章4课时) 掌握Verilog中注释的格式;掌握Verilog中整数常量的表示法;掌握Verilog中常用的可综合运算符的使用:逻辑运算符、关系运算符、相等与全等运算符、位运算符、归约(缩减)运算符、移位运算符、条件运算符、连接(位拼接)运算符、算术运算符 重点:常用的可综合运算符的使用 难点:各运算符的优先级别及对有符号数和无符号数处理的差别 注释的格式 整数常量表示法 逻辑运算符 关系运算符 相等与全等运算符 位运算符 归约(缩减)运算符 移位运算符 条件运算符 连接(位拼接)运算符 算术运算符 第6章 基本电路设计 (本章2课时) 掌握电路描述方法,掌握按端口位置对应及按端口名称对应的模块例化方式,掌握常用基本电路的结构及描述方法 重点:常用基本电路的结构及描述方法 难点:按端口位置对应及按端口名称对应的模块例化方式 电路描述方法,按端口位置对应及按端口名称对应的模块例化方式 2选1多路选择器 优先编码器 多路选择器 译码器 D触发器 移位寄存器 上升沿检测 下降沿检测 计数器 两级单时钟使能计数器结构 第7章 有限状态机设计 (本章2课时) 掌握状态机设计及描述方法,掌握起始状态、剩余状态的处理,掌握各状态编码方式之间的差别及各自的优缺点。 重点:状态机设计及描述方法 难点:格雷码及“one-hot”状态值编码 有限状态机介绍及其优点 状态机设计思路 起始状态处理 状态编码方式 剩余状态与容错技术 第8章 双向端口及存储器 (本章2课时) 掌握双向端口的定义及使用,掌握使用D触发器组及调用库单元实现存储器的描述方式。 重点:存储器的描述 难点:双向端口的使用 双向端口的定义及使用 存储器描述方式 第9章 设计方法与技巧 (本章4课时) 掌握可编程逻辑设计的基本原则,掌握可编程逻辑设计常用设计思想和技巧,掌握良好的编码风格。 重点:时钟的最小周期定义 难点:流水线、寄存器配平 可编程逻辑设计的基本原则 可编程逻辑设计常用设计思想和技巧 Altera公司推荐的编码风格 面积优化 速度优化 五、教材 《CPLD/FPGA与ASIC设计实践教程》 主编:陈 赜 编著:朱如琪、罗 杰、王建明、鲁 放 出版社:科学出版社 出版日期:2005-8 书号:ISBN-978-7-03-016036-2/TP.332.1 六、主要参考资料 [1] 陈云洽,CPLD应用技术与数字系统设计,北京:电子工业出版社,2003 [2] 黄智伟,FPGA系统设计与实践,北京:电子工业出版社,2005 [3] 李国丽,EDA与数字系统设计,北京:机械工业出版社,2004 [4] 王金明,数字系统设计与Verilog HDL,北京:电子工业出版社,2002 七、成绩评定 学科成绩总分100分: 期末闭卷考试,考查学生对基本理论、能力的掌握程度,100分,占70% 平时成绩100分(包括考勤,课堂提问,作业)占30% 4

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