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推断文言文实词词义的方法 1.形训推断法 汉字中的形声字占80%以上,会意字占20%以上,其义符为我们翻译文言文的词义提供了有力的帮助。 如2007年天津市高考题: 乐正夔(kui)一足,信乎 信:相信 “信”是会意字,《说文解字》:“诚也。从人、从言,会意。”“信”的本义是语言真实,引申为“真的”“真实”,故选项中解释为“相信”是错误的。 2.结构推断法 文言文中的排比句、对偶句、互文句和并列结构非常多,其中位置对应的词语一般词性相同而意义相同、相近或相反、相对,运用这种方法很容易由已知推出未知,由简易推出繁难。 如2006年浙江高考题:A.赋形受质,质:资质 该句中,“赋”和“受”对应,“形”和“质”对应。为此我们可以借助“形(形体)”的意义,推断出与之相对的“质”的意义,应当为“实质,本质”,说以A选项中“资质”的说法是错误的。 3.语法推断法 对实词所在的句子做成分分析,可以帮助很快推断出文言文实词释义的正误。 如2006年安徽高考题:D.资生之业,靡不毕书 资:资财 通过对“资”所在的短语作结构分析,可以发现“资生”是一个动宾短语‘“生( 生活,生命)”为名词,充当“资”的宾语,“资”应是动词,而D项却把“资”解释成了名词“资财”。据此可以推断出D项的解释是错误的,正确的解释应为动词“资助,帮助”。 4.语境推断法 “字不离词,词不离句,句不离段,段不离文”准确地阐述了语境推断的内涵,要想推知正确的意思,必须结合语境认真揣摩,仔细分析。上下文之间的照应、解释或暗示关系,为我们提供了准确推断实词词义的钥匙。 如2006年天津市高考题:A.南迫洛阳 迫:逼迫 审视该句语境“今河内带河为固,户口殷实,北通上党,南迫洛阳”可以看出,“南迫洛阳”一句是交代“河内”的地理位置,所以“迫”解释为“逼近”更符合上下文意。据此可以判断,该题A项的解释是不符合语境的,因为“逼迫”的对象应为“人”,而该句中“迫”的对象是“物”(洛阳)。 5.成语推断法 在成语中,保留着大量的文言文词义,因此 借助熟知的成语中的实词词义来推断文言文中的实词词义,有时也能使解题“柳暗花明”。 如2007年福建省高考题:D.今姑贷汝 贷:借给 联系成语“严惩不贷”可推断“贷”为“宽恕,饶恕’.故该项解释为“借给”是错误的。 * * *
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