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九 年级 化学 教学案
主备人:邹 玲 使用老师: 审批人: 授课时间: 年 月 日
课题 常见的酸和碱3 教
学
目
标 知道常见氢氧化钠、氢氧化钙主要的物理性质和用途。
认识氢氧化钠、氢氧化钙的腐蚀性及使用的安全注意事项。
能由探究实验知道碱的相似化学性质。
运用实验、观察等方法进行探究,并比较、归纳和概括氢氧化钠和氢氧化钙的性质;
能应用氢氧化钠和氢氧化钙的性质解释或解决一些实际问题;
通过对氢氧化钠和氢氧化钙的性质的探究,保持和增强对化学现象的好奇心和探究欲,发展学习化学的兴趣;
通过讨论、实验进一步发展善于合作、勇于实践的科学精神。
性的本质原因。 教学重点 氢氧化钠、氢氧化钙的物理性质与用途以及碱的相似化学性质 教学难点 氢氧化钠、氢氧化钙与非金属氧化物反应的化学方程式 教具 氢氧化钠、氢氧化钙、水、二氧化碳等 教学过程 一、知识回顾
表演“不吹自大的气球”。
提问:气球为什么不吹自大哪?想知道其中的奥秘吗?通过今天的学习就能解释出其中缘由。
二、 合作探究
要求:1.对照导学案,认真阅读教材。
2.以小组为单位,思考并完成以下相关的学习任务。
1、实验探究一 实验10-5
实验
现象
分析
观察氢氧化钠的颜色和状态
将氢氧化钠放在表面皿上,放置一会儿
将氢氧化钠放入盛有少量水的试管里,并用手轻轻触碰试管外壁
潮解:
正是由于氢氧化钠的强的腐蚀性,由此我们俗称氢氧化钠为?如果不慎将氢氧化钠沾到皮肤上该如何处理呢?引导学生观察,然后互相交流。
氢氧化钠还有哪些用途呢?
2、实验探究二:实验10-6
现象
颜色、状态
在水中的溶解情况
向澄清溶液中通入二氧化碳
提问:同学知道氢氧化钙是如何制取的吗?它俗称什么?
提问:氢氧化钙有哪些用途呢?
提问:除了氢氧化钠、氢氧化钙之外,常见的碱还有哪些,并写出他们的化学式?这些碱都具有哪些相似的化学性质呢?我们通过化学实验进一步进行探究。
3.实验探究三::
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