网络数据库概论课程教学设计方案.docVIP

《网络数据库概论》课程教学设计方案 责任教师 陈梦 一、课程教学设计方案的内容与要求 （一）课程说明 1.课程性质 《网络数据库概论》是中央电大开放教育试点专科和本科计算机科学与技术各专业方向开设的一门选修课，主要研究网络数据库技术及其实现，是一门实践性极强的课程。通过学习使学生能够了解和掌握当前最引人注意的网络数据库技术，扩大知识面，开阔视野；培养懂知识，有技术、有能力、能够与时代接轨的实用型人才。 2．课程的知识结构概况以及在专业知识结构中的地位和作用 本课程分两个部分，第1部分介绍Web数据库的基础知识，使学生对Web数据库系统有一个清晰的认识和理解，为后面的开发实例作一些准备工作；第2部分是提高部分，列举了几个完善的Web数据库系统的实例，通过讲述这些数据库系统的开发过程，介绍开发技巧和经验。在学习本课程之前，最好具有计算机基础、程序设计、计算机网络、数据库技术等知识。 3．与相关课程的关系 本课程是课程程序设计语言，4.课时与教学安排 课程教学总时数为学时，其中学时，实验 本课程的主要教学方式有三类，其作用是在整个学习过程中，为学员的自主学习提供必要的辅导和帮助。加深学员对所学知识的理解，从而达到掌握的目的。其构成如下： 1、文字教材：文字教材是教学媒体的核心，是传递教学信息及学生进行自主学习的基本依据，是整个教学媒体体系的基础。包括主教材、学习指导书和参考资料汇编、教学大纲、课程教学设计方案、复习提要等。 主教材：《》，出版社。《》，出版社。2、IP课件：针对本课程的一些重点及难点问题，由责任教师进行讲解，共8讲，每讲25分钟。 第一讲：课程概述 第二讲：构建后台数据库 第三讲：ASP程序准备（1） 第四讲：ASP程序准备（2） 第五讲：VBScript编程基础 第六讲 ASP对象（1） 第七讲 ASP对象（2） 第八讲 ASP对象（3） 3、网络教学：以Internet为媒介，通过讨论组、E-mail 信箱等网络信息传输手段，突破传统教学模式中单向传输和师生交互不足的局限，为学生和教师提供在线学习和个别化学习的环境。该模式由网络教学环境系统、学生在线学习系统和教师在线辅导系统组成。网址：。登录后，进入相关课程进行学习。 4、网上讨论组：学生或教学班老师可以随时提出学习、教学辅导中遇到的问题，由责任教师每两周一次集中答复，并进行定期的辅导。 责任教师的E-mail信箱: chenm@ 5、热线电话：本课程责任教师的热线电话为（028）7768609。 (三)教学过程设计与评价方案 教学过程的综合设计 网上教学与辅导的要求 发布信息：包括课程的教学大纲、教学设计方案、教学辅导资料、上机实习内容、教材中的实例下载等，提供个别化自学的学习指导。 网上答疑：利用开放教育平台上本课程的“讨论组”就学生提出的问题进行网上答疑，做到有问必答。 面授辅导的要求 各试点学校应合理利用多种媒体的组合使用方案，结合本地学生的实际情况，尽可能多地为他们提供多种方式的学习支持服务。面授辅导力求简明而有系统，要突出重点，强化三基。 形成性考核的要求与说明 该课程的考核由平时作业考核、上机实验考核和课程结业考核三部分组成。其中平时作业和上机实验成绩各占总成绩的10%，课程结业考核占总成绩的80%。 平时作业考核：要求学生认真完成平时作业，各办学点应组织作业的批改和成绩的核定。平时作业的成绩评定标准和要求按省电大有关文件执行。 上机实验考核：学员必须完成规定的上机实验，并撰写实验报告，由辅导实验的老师批改并评定成绩，学员实验成绩评定单必须加盖承担实验单位的公章方能生效。 课程结业考核：该课程的结业考核在期末进行，采用笔试、开卷，由省电大统一组织命题，试卷采用百分制，卷面成绩按80%的比例折算计入总成绩。专科与本科试卷不同。 实践环节的设计与要求 该课程实践性较强，需要学员多作练习。因而，要理论联系实际，多辅导学生上机实习，保证有足够的上机时间。 各试点学校应将该课程教学过程的主要材料备案，省校将通过巡教和巡考等方式不定期检查教学各环节的实施情况，集中收集、解决该课程在教学和考试中的问题。 检查的教学档案包括： 课程集中辅导情况记录。 平时作业完成情况的记载、评改以及成绩的核定。 实习日志、实验报告与实验成绩的评定。 二、对教学点学习与支持服务系统的要求 考虑到学员水平，教学要求以对概念与方法的掌握为主。只有通过不断练习才能学好这门课程，因此本课程要求学员积极独立完成所布置的平时作业。教学点应提供相应的网上学习及上机实验的硬件和软件环境。要求计算机上安装有PWS(Windows98)或IIS（Windows2000）。 三、课程责任教师工作计划安排 制订该课程的教学大纲与课程教学设计方案。 定期在网上发布教学信息，实施课程的网上答疑。 提供较完善