29回顾与反思.pptVIP

2.如图，已知AB是⊙O的直径，C是圆上一点，且CD⊥AB于D,AD=3,BD=12，则CD=____. 2、相似基本图形的运用 * 贾桂敏 李瑛 2013.10.19 九年级数学 教学目标 让学生经历总结与反思的学习过程进一步加深对判断相似三角形的条件、性质以及应用 4、如图，已知CA=8,CB=6，AB=5， CD=4，点E是BC上一点。(1)若CE= 3，则DE=____. (2)若CE= ，则DE=____.  1、如图, AB与CD相交于点P, ∠A=∠D, 若PA＝3, PB=4, PC=2, 则PD=____ 2、如图，在⊿ABC中，D为AC边上一点∠DBC= ∠A，BC= ，AC=3，则CD的长为____ A D C B 题组一：热身训练 2.5 D A B C P 6 3、如图，梯形ABCD的对角线AC、BD相交于O，G是BD的中点．若AD = 3，BC = 9，则GO : BG = ________ G A B D C O 2 1：2 C A B D E C A B D E 2、判定定理1:两个角对应相等,两三角形相似。 3、判定定理2:两边对应成比例且夹角相等，两三角形相似。 4、判定定理3:三边对应成比例，两三角形相似。 5、相似三角形的传递性。 反思回顾一： 判定两个三角形相似的主要方法： A B C D E 1、预备定理： ∵DE∥BC, ∴△ADE∽△ABC。 反思回顾二 ： 相似三角形的性质： 1、相似三角形对应角相等，对应边成比例。 2、相似三角形的周长之比等于相似比，面积之比等于相似比的平方。 3、相似三角形对应边上的高线、中线、对应角平分线之比都等于相似比。 D E △ADE绕点A 旋转 A B C D E 点E移到与 C点重合 提炼总结 ： 相似三角形中常用基本图形： A字型 A B C 斜截型 A C B D 公共边角型 A B C D E D E △ADE绕点A 旋转 A B C D E 点E移到与 C点重合 提炼总结 ： 相似三角形中常用基本图形： A字型 A B C 斜截型 A C B D 公共边角型 A B C D E A B C D E X型 D E △ADE绕点A 旋转 A B C D E 点E移到与 C点重合 ∠ACB=Rt∠ CD⊥AB A B C D 提炼总结 ： 相似三角形中常用基本图形： A字型 A B C 斜截型 A C B D 公共边角型 A B C D E A B C D E 双垂直型 X型 三垂直型 连结CD，BE， △ABE 与△ACD相似吗？ 蝴蝶型 6 O C D B A 1.如图，已知⊙O的两条弦AB、CD交于E，AE=BE=6,ED=4，则CE=____. C D B A E 9 题组二： 蝴蝶型 双垂直型 A B C D E O· 如图,⊙O是△ABC的外接圆,AB=AC. 求证:AB2=AE·AD 证明：连接BD ∵AB=AC ∴∠ADB=∠ABE 又∵∠BAD=∠EAB ∴△ABD∽△AEB ∴ ∴AB2=AE·AD = ∴ 练习： A B C D E O· 构造所需的相似基本图形，是我们常用的一种解决几何问题的方法。 公共边角型 A B C D M E F N 题组三： 复杂图形 基本图形 分解 A C D M E A C M F N 3、如图,AC是 ABCD的对角线,且AE=EF=FC, 求（1）S△AMF: S△CNF （2）S△DMN: S△ACD 。 X型 （2011杭州中考题）梯形ABCD中，AB∥CD，AB=2BC=2CD，对角线AC与BD相交于点O，线段OA，OB的中点分别为E，F。若直线EF与线段AD，BC分别相交于点G，H， 求 的值。 复杂图形 基本图形 分解 从复杂图形中分解出相似基本图形，可以使我们较快找到解题思路。 A字型 X型 如图，在平面直角坐标系中，O为坐标原点，矩形OABC如图放置，OA=8，AB=6，将矩形OABC绕点O按顺时针方向旋转 度得到四边形OA’B’C’ ，此时OA’，B’C’分别与直线BC相交于点P，Q，当矩形OA’B’C’的顶点B’落在y轴正半轴上时， 求（1）点P坐标 （2） 的值。 复杂图形 基本图形 分解 y Q C B A O x P A’ B’ C’ 题组四： 构造基本相似图形转化问题 学会从复杂图形中分解出基本图形 分类思想 转化思想 1、相似三角形的判定和性质。 如图，已知，D是BC的中点，E