高考英语考_五化_试.docVIP

高考英语“五化”，六个窍门 一、难度预测理性化 　　纵观近几年高考英语试题，不难发现其总体难度比较平稳。但随着新课改的不断深入以及经济建设对外语教育越来越高的要求，各地在2008年的高考说明中都增加了词汇量和难度。所以估计2009年的试题难度可能会比2008年有所增加，并进一步加大试题的区分度。通过对去年前年各地试题（尤其是全国卷）的仔细的定性定量分析，可以发现用于检查语言应用能力的完形填空题选材都比较新颖，体现了既考查学生对语法、词汇等基础知识的综合运用能力，又考查了学生对英语短文的阅读理解能力的命题宗旨，难度符合选拔性考试的要求；阅读理解题在保持了历年风格的基础上，难度继续保持适中；书面表达题越来越注重学生自由发挥的理念。? 　　二、语法复习重点化 　　虽然高考试题中单项选择题只有15题，但这并不意味着我们应放弃语法学习。语法是指导语言的法则，是语言呈现的规律。学好了语法，就可以起到举一反三、触类旁通和事半功倍的功效。在阅读理解中，如果连句子结构也弄不清，很难想象学生能有效地进行阅读。因此，注意语法复习是十分必要的。 　　但这并非意味着必须面面俱到，抠得很细。复习语法必须有所侧重。要既复习基本的句法内容，如语态、时态、语气、陈述、疑问、祈使形式、各种从句、比较级及最高级等，还要注意词法和句型。在复习过程中应适当注意句子分析，以提高阅读能力。 　　三、复习内容系统化