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给高考考生设计的学习规划 祝云天 如何根据自己的实际情况制定复习方案。站在六科的角度上，一个学生面对六科老师的教学、作业、考试，如何才能协调好？其实在教学中，我们对每个学生宗旨都是站在他们角度上，然后给出一些建议：“你可以这样做才有最大的收获”，而不是：“你必须这样做！”这里给文科班的同学设计一个学习方案，希望能给他们带来帮助。 一、相信自己，静心面对自己遇到的问题。??? 从时间上看，足够自己备考了。知识点是有限的，题型也是有限的，不能找不到边际。那么面对一些问题，肯定有对策，因为这个世界上本来就是方法比困难多，所有的难题都能转化，同时，高三复习中，遇到一定的困难也是在所难免，战胜它们你才有更多的成就感，毕竟逆境是上苍的礼物，挫折是进步的转机。??? 二、正确处理好自己的现状与作业的关系，争取最大限度的抽出时间以便自由复习。??? 如果说抽不出时间自由复习，那些属于自己的问题不会得到解决，甚至处于机械、被动的状态。因此说，尽最大限度的抽出时间让自己自由复习很有必要，那么在现实中如何能做到呢？??? 以一周为一个时间单位，预测各科老师在接下来的一周中，讲解哪些内容，这些内容中，你有哪些方面需要巩固的，期待课堂上学到哪些东西，老师会留哪些作业，这些作业中什么样的题型你觉得生疏甚至没有弄懂，那么就把你觉得生疏的，没有弄懂的部分归纳到一起，放到知识体系中，看看这些题型是如何衍生出来的，解决这样的题目需要什么准备。那么你找到自己需要完善的地方了，就把作业中相关的题目找出来，集中优化训练。而那些已经弄懂的部分，甚至常见并且掌握的题目没有必要花大量的时间来做，当然也不是建议不做，即便做的话出发点有很多，例如巩固，练习速度等等。一句话：面对作业，找自己需要的先做，暂时不需要的拿过来练手。同时对那些应该练手的题，可以集中自己零散的时间来做。??? 三、最大限度的利用时间。??? 既然抽出一些属于自己的时间了，那么就要最大限度的利用好它。首先把时间拿过来规划，例如说，你晚上7点到10点半可以用来自由的复习，这三个半小时的时间中，哪段时间是最清醒的，把最清醒的一段时间拿过来，留给自己最应该做的事情，比如说今晚你想梳理一下数学立体几何部分内容：那么你在这段时间内可以向如下方面总结：?? （1）知识点的掌握情况?? （2）你对什么样的题型把握不住?? （3）以往遇到这些问题你用哪些方法解答的比较顺畅，这些方法就是经验了。?? （4）你手上的资源有哪些可以直接拿过来用？例如资料，要好的同学、数学老师等。?? （5）今晚你打算解决哪些问题?? （6）做记录以备下次复习更好的完善。??? 如果能从以上六个方面来学习的话，相信你肯定会有新的发现，例如说你提出的对立体几何题把握不好，那么我建议你在知识点都掌握的基础上，千万不能觉得把公式能背出来就行了，如果说数学仅仅靠背诵公式，那么很难把数学学好，但是现在是复习阶段，时间本来就紧张，因此我建议你可以把以往的试卷拿过来，从综合题着手，例如说去年你们当地大考的试卷中，以及前几年福建高考卷中出现的立体几何综合题，这些题目给你提供了题型初步总结、知识点展现形式、答题步骤情况等。那么你可以归纳一下，例如立体几何题目，一般分成几个小题？第一个小题一般涉及到哪些内容？比如证线面垂直的问题，证明面面垂直等垂直问题，求体积问题等等。第二题涉及到哪些内容，例如探究性的问题、最值问题等。??? 根据以上总结的一些的题型，你总结一下相关题型的解题方法，然后再拿相应的综合题来训练，在实践中总结和完善，如果说遇到一些难以理解的问题，可以求助老师和同学，但是对你来说更重要的是思路的积累。数学其它方面的内容以可以参考上述方法。??? 对于你的实际情况，复习的主线是：知识点掌握、在做题中巩固、总结题型和属于自己的解题方法、拿套卷来训练（训练时间分配、审题、答题步骤等）。至于你所问的问题中，详细解答内容如下：??? 1.地理方面：复习的主线自然地理要学透地理原理和规律，同时通过典型的例题和变式图结合区域实际，在解题中强化对概念的理解和原理的运用。人文地理要抓住核心知识，例如说区位因素等，并且结合当地的政策、措施、布局、科技水平、环境治理等方面综合学习。区域地理，建议分模块，例如说亚洲的一些重要国家印度、日本等，然后把其它洲的一些重要国家单独拿过来研究，从地形、经纬度、气候、人文、政治体制、等等角度全面的了解。最后通过一些主线将所学的知识串联起来，例如说干旱地区为主线，把中亚、西亚、大洋洲、北非、南美安第斯山脉东侧等地区结合起来，从成因、特点、气候类型等方面归纳总结，然后再通过题目来训练。??? 至于你以上提出的地球运动相关的题目做得不顺手，一方面如果存在知识点理解方面的问题，先要弄懂，可以借助老师、同学资源，相关