目标高考—2006年高考模拟与预测语文强化训练卷(七).docVIP

目标高考—2006年高考模拟与预测语文强化训练卷(七).doc

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目标高考—2006年高考模拟与预测 语文强化训练卷(七) ?? ??第Ⅰ卷 ??一.(本大题共6小题,每小题3分,共18分) ?? 1.下列词语中加点的字的注音,有错误的一组是 ?? A.福祉(zhǐ ) 朝暾(tūn) 谲诈(jué) 惊魂甫定(fǔ) 伫立(zhù) ?? B.杂役(yì) 衅钟 (xìn)  赡养(shàn)  妍媸毕露(chī ) 欢谑(xuè) ?? C.思忖(cǔn) 口讷(nà) 尘滓 (z ǐ ) 面面相觑(qù ) . 猿猱(náo) ?? D.赧然(n?n) 喧豗(huī) 逾垣(yuán) 将进酒(qiāng) 荆杞(qǐ) ?? 2.下列词语中没有错别字的一组是 ?? A.觉解  目不瑕接  深恶痛绝  正其义不谋其利 ?? B.僭位  诚惶诚恐  芸芸众生  士别三日,当刮目相看 ?? C.染指  明察秋毫  缘木求渔  仰之弭高,钻之弭坚 ?? D.聚讼  断壁残垣  专心致志  一言以敝之 ?? 3.依次填入下列各句横线上的词语,恰当的一组是 ?? ①这是由超凡绝俗的大智慧中生长出来的清洁的精神,又由这种清洁的精神___出拒绝诱惑的惊人内力。(鲍鹏山《庄子:在我们无路可走的时候》) ?? ②纵使叛逆篡位也还要邀请与自己利害相关的各方支持;但最最重要的是,这时的战事还未___全民,不致于使父母兄弟妻子离散。(黄仁宇《孔孟》) ?? ③随着未来的科学进步,我相信,宗教______教条____迷信,必将让位于科学;可是人的对于超越人世的渴望,必将由未来的哲学来满足。(冯友兰《人生的境界》) ?? A.滋养  波及  及其/和 B.滋养 波及  以及/或 ?? C.滋生  涉及  及其/或 D.滋生 涉及  以及/和 ?? 4.下列各句中加点的熟语,使用正确的一项是 ?? A.在一切铺垫都已显现的情况下,2006年必定是“宝洁”大显身手的一个好年头,“飘柔”则是首当其冲的先锋品牌。 ?? B.假如您是一个遭遇挫折或失败、立志“东山再起”的人,您可要摆正心态,调整心理,百尺竿头,更进一步哇。 ?? C.有些“老板”“老总”嗜好赌博,常常一夜之间倾家荡产,输得衣不遮体,只得穷极无聊,乞讨街头。 ?? D.杨臣刚带着新书《老鼠爱大米》到南京签售的时候,感慨颇深地说:“人怕出名猪怕壮,每首歌红了之后都会出现一些盗版和炒作。” ?? 5.下列各句中有语病的一项是 ?? A.1921年12月,鲁迅先生写成了著名的短篇小说《阿Q正传》(被译为几十种文字,国内外传播),是中国现代文学史上的一座丰碑。 ?? B.意识流小说家非常注意探索人的心灵世界,往往通过作品中人的内心独白与自由联想来发掘人的内心深处的奥秘。 ?? C.追忆往事可以给人以智慧,可以使人意识到自身在当前的处境,可以照亮人生的道路,增强憧憬未来的信心和勇气。 ?? D.李白的诗飘逸豪放,语言流转自然,其古体诗和七绝尤为后人称道;杜甫的诗风格多样,而以沉郁为主,语言极其精练,尤长于古体诗与律诗。 ?? 6.下列对文学常识与课文内容的理解,正确的一项是 ?? A.先秦诸子散文以论说为主,如《论语》《孟子》《庄子》等;先秦历史散文以历史题材为主,如《左传》《国语》《战国策》等。 ?? B.《孔孟》一文认为孔子和孟子的思想言行有不同的地方:孔子坦荡悠闲,轻松愉快,孟子则凡事紧张;孔子主张性善论,孟子则以为性恶来自先天;孔子对“礼”非常重视,孟子则不大拘泥于“礼”。 ?? C.话本经过文人加工,就变成了许多话本小说和演义小说,如《三国演义》《水浒传》《西游记》《金瓶梅》与《红楼梦》,等等。 ?? D.西方现代主义文学流行于20世纪20—70年代,包括表现主义(如卡夫卡的《变形记》)、意识流(如贝克特的《等待戈多》)、荒诞派(如伍尔夫的《墙上的斑点》)和魔幻现实主义(如马尔克斯的《百年孤独》)等。 ??二.(本大题共4小题,每小题3分,共12分) ?? 阅读下文,完成7-10题。 ?? 先秦哲学家荀子写过一篇文章,叫《劝学》。他有一句话说得极好。他说:“不全不粹之不足以为美也。”这话运用到艺术美上就是说:艺术既要极丰富地全面地表现生活和自然,又要提炼,去粗存精,提高,集中,更典型、更具普遍性地表现生活和自然。由于“粹”,由于去粗存精,艺术表现里有了“虚”,“洗尽尘滓,独存孤迥”。由于“全”,才能做到孟子所说的“充实之谓美,充实而有光辉之谓大”。“虚”和”实”辩证的统一,才能完成艺术的表现,形成艺术的美。但“全”和“粹”是相互矛盾的。既去粗存精,那就似乎不全了,全就似乎不应“拔萃”。又全又粹,这不是矛盾吗?然而只讲“全”而不顾“粹”,这就是我们现在所说的自然主义;只讲“粹”而不能反映“全”,那又容易走上抽象的形式主义的道路;既粹且全,才能在艺

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