设计程序与方法课程设计任务书与评分标准.docVIP

《产品设计程序与方法》任务书与评分标准 设计课题： 产品改良设计，任选一个产品进行改良设计。 设计要求： 1.可以是因技术、材料、工艺的革新进行的改良，也可以是对现有产品功能、人机、形态、色彩等方面的改良。 2.可以在设计中体现某种文化性，如奥运祥云火炬的设计。 3.也可以是对某种风格和品位的生活用品设计，如不同风格和品位的家具、椅子的设计。 阶段一：设计调查 以小组的形式完成设计调查。内容包括：市场调查、技术调查、用户调查、环境调查、关系产品调查等内容。完成调查后编写设计报告中相关部分，并以小组的形式进行汇报。 阶段二：设计定位 独立完成相关产品设计定位。内容包括：市场定位、技术定位、设计风格定位、功能定位等内容。完成设计报告中相关部分的编写。 阶段三：设计展开 独立完成该产品的设计。内容包括：概念草图、方案草图、设计细化、计算机辅助设计、人机关系设计、界面设计、色彩设计、材料和结构设计等内容。完成设计后编写设计报告中相关部分。 阶段四：设计展示 独立完成相关工程图纸绘制、设计报告整体编排设计等工作。 作业要求： 1：课堂汇报和辅导部分：设计调查部分要以电子文档形式（word或ppt均可）用多媒体进行汇报；草图部分检查手绘稿；其他部分检查相应电子文件。 2：最终上交作业形式： 设计报告（A4幅面横排版，彩色打印，装订成册）、设计调查报告（A4黑白打印装订）、装配图（2号图纸）。 3：交作业时间： 课 程 进 度 安 排 周次 日期 工作内容计划进度 一 （周一） 基础讲授：绪论 创新设计的思维方法 （周三） 基础讲授：产品设计程序，优秀设计案例分析 课堂训练：头脑风暴法和JK法的设计应用。布置设计课题 二 （周一） 阶段一：设计调查 设计调查与调查汇报。针对设计题目展开课外调查 并收集设计素材 （周三） 设计调查汇报 三 （周一） 阶段二：设计定位阶段三：设计展开草图一+设计指导 （周三） 草图二+个人发表+讨论讲评 具体发表形式：分组、分类进行发表 四 （周一） 设计创意方案细化一稿+设计指导 （周三） 设计创意方案细化二稿+设计指导，设计方案定案+设计交流讲评 五 （周一） 阶段四：设计展示 绘制工程图一稿+设计指导 （周三） 绘制工程图二稿+设计指导 六 （周一） 设计版面设计一稿个人成果发表+设计交流讲评 （周三） 设计版面设计二稿，完成设计报告，课题完成 评分标准： 课程总评成绩满分100分，由平时成绩和期末成绩两部分组成。其中平时成绩占20%，由平时课堂表现和平时作业完成情况综合给出；期末成绩占80%，由最终上交的作业综合给出，其构成与比例如下表。 期末成绩综合评价因素 比例 1.设计调查报告 10% 2.设计报告 40% 3. 产品设计创新性 20% 4. 版式设计 10% 5. 工程图 20% 90分以上：符合任务书要求；创意新颖、独特，富有美感；熟练掌握产品设计程序与方法，具有优秀的设计与表现能力及鉴赏能力；学习态度十分认真。 80~90分：符合任务书要求；创意较好，较有美感；能够掌握产品设计程序与方法，具有较好的设计与表现能力及鉴赏能力；学习态度认真。 70~80分：基本符合任务书要求；创意一般，设计合理；能够掌握产品设计程序与方法，具有一定的设计与表现能力及鉴赏能力；学习态度较认真。 60~70分：基本符合任务书要求；在训练或作业中有不足之处，设计基本合理；创新意识不足；基本掌握产品设计程序与方法，设计与表现能力及鉴赏能力有待进一步提高；学习态度一般。 60分以下：学习态度不认真；多次迟到或旷课；在运用产品设计程序和方法时存在错误；平时练习及作业均有许多不足或错误。 1 1