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针对“为什么”中找到的原因进行有针对性的解决，通常有两条路可以走： 第一条：一条原因，紧跟一条对策 优缺点 第二条：三四个原因，三四条对策 优缺点 （三）怎么办 分析方法 积极类——意义价值法 消极类——危害原因对策法 辩证类——辩证分析法 小技巧：转化——理解到位、宣传到位、落实到位、工作到位 三个框架 例题一 社会上总有的人总是要求别人不要随地吐痰，但是自己却随地吐痰，总是批判，却没有建设的行动，你怎么看？ 例题二 今天是高考，某省出台规定，用金属探测器探测出金属扣子，女生的胸针等都不容许，怎么怎么看？ 例题三 一百年以后会不会有法院检察院，如果有，会以什么形式存在？ （三）怎么办 （一）是什么 （二）为什么 （三）怎么办 （四）怎么样 解题思路 * 例题一 社会上总有的人总是要求别人不要随地吐痰，但是自己却随地吐痰，总是批判，却没有建设的行动，你怎么看？ 例题二 今天是高考，某省出台规定，用金属探测器探测出金属扣子，女生的胸针等都不容许，怎么怎么看？ 例题三 一百年以后会不会有法院检察院，如果有，会以什么形式存在？ （四）怎么样 寻找题目中的主体（关键词）进行分析： 宏观（世界、国家、社会） 中观（组织、单位、部门、集体） 微观（家庭、个人） 1.主体分析法 练习：你如何看待郭美美现象？ 1.主体分析法 主体：郭美美、家庭教育、红十字会自身管理、相关行政部门监管、社会风气、体制问题 从主观和客观两方面寻找原因，并提出对策和解决方案 例题：我国近期出台了一系列的惠农措施，但是很多措施往往却在实际工作中达不到原有的效果，对此你怎么看？（2012年国家公务员考试真题） 2.主客观分析法 1.思想观念是否重视 2.对于理论政策是否充分理解 3.宣传教育是否广泛 4.监管是否到位 5.利益驱动 6. 是否有体制（法律）漏洞 7.工作能力是否赶得上 8.落实情况如何 常见原因 要点：问题分析解决完之后要对整个题目进行一次宏观上的回顾和总结，更要对答案进行升华。 （四）怎么样 课程体系 * 祝各位顺利通过面试， 走上公务员幸福之路! 张鑫 /zhangxin2013cn 华图老师李梦娇新浪博客/falvzhidu 谢谢大家！ 面试讲师 张鑫 计划生育政策、 * ?2007 南极光? ?2007 南极光? ?2007 南极光? ?2007 南极光? ?2007 南极光? ?2007 南极光? ?2007 南极光? ?2007 南极光? ?2007 南极光? ?2007 南极光? 真题+方法 面试讲师：张鑫 湖南2013法检系统面试解析 第一，社会上总有的人总是要求别人不要随地吐痰，但是自己却随地吐痰，总是批判，却没有建设的行动，你怎么看？ 第二，今天是高考，某省出台规定，用金属探测器探测出金属扣子，女生的胸针等都不容许，怎么怎么看？ 第三，一百年以后会不会有法院检察院，如果有，会以什么形式存在？ 在法检系统面试考试的过程中很多同学在面对纷繁复杂的面试题型缺乏灵活应对的方法，很多人在考场上紧张的时候，基本大脑一片空白，所有的思路和技巧都被忘记的一干二净，这个时候很容易就出现了面试过程中最令广大考生头疼的“卡壳”问题。 对于这样的问题，我们的对策是一个思路，三个框架和六种方法。 一、方法简介 一个思路：WWHI—是什么、为什么、怎么办、怎么样 三个框架：积极类、消极类、辩证类 六种方法：主体分析法、主客观分析法、维度分析法、举例说明法、名言警句法、分条阐述法 一个思路，三个框架，六种方法 WWHI——what,why,how，I what ——是什么，判断、表态、描述 why ——为什么，原因、影响、危害 how ——怎么办，方法、对策、认识 I ——怎么样，自身的拔高和展望 解题思路 1 4 1. 是什么--WHAT 从宏观上阐述题目当中反映出来的现象的背景和表现，并对题目所反映的内容进行判断、表态和描述 2.为什么--WHY 原聚焦到题目中的具体现象，找出问题产生的原因，这样的现象有什么用的影响或者危害 3.怎么办--HOW 针对找出的问题提出相应的解决方法 2 3 4.怎么样--I 站在公务员的角度上结合自身和政策理论表态、展望 二、解题思路 （一）是什么 （二）为什么 （三）怎么办 （四）怎么样 解题思路 * WHAT指的就是“是什么”，即对题目的判断、表态和危害的描述，也就是将题目进行进一步的解释和说明，并进行初步的判断。这种解释和说明一般难度很低，仅需要阐述题目所表达的基本内容，对于难度比较大的题目甚至可以重复表述题目，直接过渡到