细胞生活的环境导学案.docVIP

1.1细胞生活的环境 导学案 主备人： 赵红 审核人：孙海霞 康清霞 【学案预习】 一单细胞生物生活的环境 草履虫可以直接从??里获取生存所必需的，并把直接排入里。如果??干涸，它们就会休眠或者死亡。细胞生活的环境 体液 （存在于细胞外，约占1/3） （3）细胞外液的化学组成 ①血浆90%为 ，定义：由构成的液体环境叫做内环境渗透压：指溶液中对水的吸引力。大小取决于：溶质微粒越多，即溶液浓度，对水的吸引力越，溶液渗透压越。正常人的血浆近，H为，血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有、等离子有关。 细胞进行生命活动所必需的________由外环境提供，同时产生的________又必须排出体外，但细胞并没有和外界直接接触，必须通过内环境的中介作用。 【目标预设】 1.知识目标：描述内环境的概念、组成及作用；了解内环境的成分及理化特性。 2.能力目标：尝试构建人体细胞与外界环境物质交换模型。 3.情感目标：体验生命活动的奥秘，关爱生命。 4.教学重点：内环境的组成和理化性质；内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 【自我提升】 学点探究Ⅰ：细胞生活在细胞外液中 1、识图回答下列问题： ①A-C表示细胞，写出它们的名称？ ②图中数字1、2.3表示某种细胞外液，请指出它们的名称？ 2.阅读教材第三页第2、3段后用箭头连接四者之间的关系并说明理由： 例1：填出下表中细胞生活的具体环境 组织细胞 毛细血管壁细胞 毛细淋巴管壁细胞 血细胞 淋巴细胞和吞噬细胞 提示：内环境是多细胞动物赖于生存的直接环境，单细胞生物无所谓内环境。 学点探究Ⅱ：细胞外液的成分 1、组织液、淋巴与血浆的比较： 血浆 组织液 淋巴 存在部位 血管＋＋＋下列各组物质全是内环境成分的是 A．CO2、O2、血红蛋白、H＋ B．呼吸氧化酶、抗体、激素、H2O C．纤维蛋白原、Ca2＋ 载体 D．糖、氨基酸、凝血酶原、HPO4 学点探究Ⅲ：细胞外液的理化性质 细胞外液的理化性质包括渗透压、酸碱度和温度： 1.渗透压 ①血浆渗透压的大小主要与 的含量有关。 ②细胞外液的渗透压的90%以上来源于 。 2.酸碱度 维持因素：血浆的pH能保持稳定与其含有的H2CO3/NaHCO3和NaH2PO4/ Na2HPO4缓冲对有关。 例3：剧烈活动后，大量乳酸进入血液，血浆pH值会 ( ) A大于7.35--7.45 B小于7.35--7.45 C维持在7.35--7.45 D 稳定在3--4 学点探究Ⅳ：内环境是细胞与外环境进行物质交换的媒介 例4：与人体新陈代谢有直接关系的四大系统是①消化系统② 呼吸系统③排泄系统④生殖系统⑤运动系统⑥循环系统⑦神经系统 （ ）A．①②③⑥ B．②③④⑤ C．④⑤⑥⑦ D．②④⑤⑦ 【合作交流】 1.学生在自行阅读课本和完成学案的基础上，个人没有解决的问题在小组内互相互学。 2.组长认真负责，确保人人参与，热烈讨论。 3.讨论中的共性问题需要简单整理，并做好展示准备。 【展示评价】 任务要求：不同小组展示不同板块，板书知识框架，例题说答案，不同组之间进行问题质疑。展示要求：行动迅速，字迹工整；声音洪亮清楚；组内可补充。 【课堂小结】 【达标检测】 1.长时间行走使脚掌磨出了水泡，几天后水泡消失。此时水泡中的液体主要渗入 （ ） A．组织细胞 B．毛细血管和各级动脉、静脉 C．各级动脉和静脉 D．毛细血管和毛细淋巴管 2.下列属于内环境组成成分的是 （ ） ①血浆，组织液和淋巴；②血红蛋白，O2和葡萄糖； ③葡萄糖，CO2和胰岛素；④激素，呼吸酶和纤维素。 A. ①③ B. ③④ C. ①② D.②④ 3.血浆中的水来自 （ ） A.组织液 B.淋巴，消化道 C.淋巴，组织液 D.消化道，组织液，淋巴 4.右图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述（ ） A．A、B、C依次为组织液、血浆、淋巴 B．A、B、C依次为血浆、淋巴、