大学英语第二册教案.docVIP

教 案 2010～2011 学年 第二学期 ? ? 学院(系、部) 外国语学院 教研室(实验室) 大学英语第二教研室 课 程 名 称 大学英语 授 课 班 级 电气工程1091 机械设计1093,1094 自动化1001/1002 主 讲 教 师 何小阳 职 称 副教授 使 用 教 材 《大学英语》（全新版）（2） ? ? 湖南工程学院 2010年2月 教 案 ? 课程 名称 大学英语（全新版） 课程编号 总计 学时：64 讲课 学时：64 实验 学时：0 上机 学时：0 学 分 数 4 类别 必修课（√ ）选修课（ ）理论课（ ） 实验课（ ） 任课 教师 何小阳 职称 副教授 授课 对象 电气工程1091 机械设计1093,1094 自动化1001/1002 基本教材和主要参考资料 序号 教材名称 作者 出版社 出版时间 1 《新视野大学英语视听说》 王大伟 外语教学与研究出版社 2006, 3 2 《全新大学英语》教师用书 吴晓真 等 上海外语教育出版社 2010 3 《新视野大学英语视听说教程》教师用书 王大伟 外语教学与研究出版社 2006, 3 教学 目和 要求 1．使学生知道大学英语的学习方法（持之以恒）、目的（达到大学英语二级水平）和要求（扩大词汇量，提高阅读速度，提高听力能力）；结合每个单元的话题进行素质教学； 2．掌握2500左右的词汇量，做到会读，知道其含义； 3．掌握7个单元的话题，能就话题进行3-5分钟的口头表达，了解英语国家的文化； 4．完成7个单元的听力练习，掌握听力材料中有关西方国家的文化； 4．进一步加强学生的语言实际应用能力，尤其是听说能力和篇章理解分析能力。 教学 重点 难点 教学重点： 1．教学大纲要求的核心词汇及短语、句型结构等语言点及基础知识的掌握和运用； 2．培养学生的听力和口语交际能力。 教学难点： 1．篇章结构的分析和结合每一单元的话题进行素质教育和正确人生观的引导； 2．听力能力的提高和培养学生对英语的兴趣。 《大学英语》（全新版）II读写教程教案 授课方式（请打√） 理论课√讨论课√ 实验课□ 习题课√ 其他□ 课时安排 6学时 授课题目（教学章、节或主题）： Book 1 Unit 1 Ways of Learning（第一单元：学习方法） Text A Learning, Chinese Style(中国式的学习方法) 教学目的、要求： 一、了解中美教育的背景知识、本学期的教学任务、目的及要求； 二、熟悉文章的中心思想、篇章结构和寓意启示； 三、熟悉文中所体现的比较、对照技巧运用； 四、熟悉本课的单词、词组及其搭配； 五、掌握文中所包含的主要语法结构及课文中长难句的理解。 教学重点及难点： 1重点： 核心词汇及短语、句型结构等语言点；课文中表对照关系的词、句子的运用 2难点： 使学生理解中国教育方法和美国教育方法的实质上区别和优劣 教学基本内容 方法及手段 一、口语练习，话题为学习方法，中美教育；（45分钟） 二、词汇朗读、讲解及就词汇的用法和记忆进行提问（45分钟）； 三、讲解和Text A有关的语言背景知识；分析Text A 课文内容，课文结构、中心思想、寓意（90分钟）； 1. 关于中美教育方法，关于中心词“对照”的好句子; 2. 课文结构分析； 3. 课文中比较对照技巧的运用； 4. 课文的寓意：中美教育方法应该结合起来。 四、课文重点练习的讲解，写作技巧—怎样写通知（ Writing Notices）（45分钟）； 五、课文B：Children and Money的泛读（45分钟）。 领读、自读、 举例讲解，分析，归纳 作业和思考题： 作文Creativity or Skills? 和 A Notice 思考话题：谈论“友谊” 教学后记： 通过本课的学习，使学生了解了中美教育方法的不同：中国人注重传统技术的掌握；美国人注重开拓创新。这两种教育方法不存在好坏，最好的方法是把两者结合起来，课文中一些难词的用法学生掌握起来有难度（如：priority）。课文11段和14段打翻译有难度，大部分同学作文完成的不好，主要是英语表达不对。 《大学英语》（全新版）II读写教程教案 授课方式 （请打√） 理论课√讨论课√ 实验课□ 习题课√ 其他□ 课时安排 6学时 授课题目（教学章、节或主题）： Book 1 Unit 2 Values（第二单元：价值） Text A A Life Full of Riches (富足的一生) 教学目的、要求： 一、知道什么是价值(value)、财富（wealth） 二、熟悉