关系型话题作文的审题立意.ppt

关系型话题作文的注意点 所谓关系型作文话题，就是由两个或两个以上的词语或短语并列组合而成的一种作文形式，在具体操作上必须兼顾话题构成的各个要素，清楚地点明其间关系，不可顾此失彼。 关系型作文话题类型有： 2．是非取舍关系：（有此无彼式） 不是只要“是”，不分析“非”，而是扬“是”，辟“非”，正确认识、对待、处理其人或其事。 3．并非绝对关系：（有此未必有彼式） 不能走向绝对化，造成观点走向极端，经不起推敲 。 4．并列共存关系： （有此有彼式 ） 可能是由于此的存在影响着彼的存在 ；也有可能是平列的两个优点 。 5．条件关系： （有此就有彼式 ） 诸要素之间存在着一种条件关系，也有可能几个要素间互为条件。 关系型话题审题立意的常见错误分析： 误区二：泛泛而谈、空洞无物 ，平均用力，不见重点。 误区三 ：另起炉灶或偷换话题。 出现与消失 审题 范文一赏析 深沉细腻的内心独白（成长过程、心路历程） 选择恰当的叙事支点（选材贴近中学生生活） 爱是永恒的主题（对未来、对自己的信心源于爱的力量） 浓郁写景氛围的营造（得之情感、成于细节） 过程点题、扣题（阐释内涵到位） 记叙、描写、抒情三结合（情之所至） 叙述层次与结构的清晰（叙述没有面面俱到） 不足：再拓展开去 应该用抒情升华中心，深化“命题” 比如：那份消失了许久的自信，那份黯淡了许久的自豪在父亲宽慰的话语出现的一刹那，又重驻我的心田，泪水虽模糊了我的视线，可我却分明看见希望正伴随着爱的温暖渐渐地出现。 范文二赏析(不提倡) 审题准确，视角独特（紧扣题意，锁定情境） 高分来自不一般的叙说（叙述氛围的唯美化，文情并茂） 以情境缔构情节（如何激活自己的文学积淀与知识素养？本文是个漂亮的示范） 不足之处 回归生活，回归存在（不要复述经典、故事演绎，要写贴近自己生活的生命体验，人生感悟，个体思考） 让思想在理想与现实的冲突中凸显 （历史或文学场景的艺术再现，“我”不能离场，有了“我”的感悟、联想、思索，这些故事才能“活”才能获得深广的人生意蕴和文化意蕴） 例如：庄子寻得了自己的明净天空。他忘却了权贵，忘却了自我，孤独地在自己的天空中飞翔。 然而我呢？在这个繁华与喧闹充斥的时代，我能做什么呢？是逆流而上，寻找自己的一方净土吗？对，我仍会……《怀想天空》 范文三赏析 追问中的抵达（开头与结尾的呼应） 直面现实的文学胆识（选材贴近当下生活，没有一味走文化名人路线，替名人或古人代言） 言之有物，言之有理（有现象，有思考，没有泛泛而谈，空洞抒情，无病呻吟） 开头“短、准、快”（入题快，审题准，有力度）结尾有意蕴。 结构层次清晰，两者之间的关系阐释到位。 不足之处 社会现象罗列太多，分析阐释论证不到位（议论的文字太少，例证丰富不是指例子多） 没能体现层次结构之间的递进和层层深入（文章处于一个层面上的反复循环表达） 议论文立意也要有对精神和文化的眷注和思考（文化性，诗意与文采不足） 范文四赏析 开头入题快，中心明确 选材准确、丰富（犀利哥、凤姐、巴金） 语言流畅、表述简洁、有气势（语言的驾驭能力） 结构清晰，有自己的思考 不足之处 两者之间的关系没有阐述到位（文章比例失调，头重脚轻） 结构层次的第三层次（关系）要到位 比如： 缺乏厚重与分量的出现，消失也是宿命！ 一夜窜红，哗众取宠、昙花一现式的出现，终将消失在岁月的长河中，掀不起半点的涟漪，因为这样的生命没有底色和分量，这样的灵魂没有厚度和重量，没有在内心留下震撼和感动的，又怎会出现爱的奇迹和生的希望？（正面举例：邰丽华、霍桑《红字》） 形散神也散 范文五赏析 结构（1-4出现 5-8消失 分开写是关系作文的大忌） 硬伤（举例牵强） 范文六赏析 语言思路好 误例、误判 开头（醒目、明确） 语言（气势、文采） 思想（深刻、独到） 例证（丰富、新鲜） 角度（社会、人生、生命、道德、品质、 精神、心灵、灵魂、心情、文化、 传统、文明、自然、亲情、友情） * 1．对立统一关系 ：（无此无彼式 ） 不能只顾及其对立面，更要分析其不可分割的另一面,我们要顾及到两方。 “自由与纪律” “偏见与关爱” “痛苦与成功” “谦虚与表现” “立业与做人” 误区一 :抓住一点，不及其余。割裂联系，大谈一点,造成偏题、离题。 　　　“人文素养与发展” 　　　　 “遭遇挫折和放大痛苦” 容易让材料代替分析，看不见论述的重点，阐述没有方向性。 “出现与消失” = “永恒与短暂”？ A出现与消失永不相离，我们要坦然面对 ①不接受消失就无法看到更精彩的出现 ②面对出现与