减数分裂和受精作用(学案).docVIP

课题：高中一年级第节　 四．问题探究： ⑴同源染色体 ①定义： ②右图中的同源染色体有： ； ③右图中的非同源染色体有： ； ④思考1：如何理解同源染色体一条来自父方，一条来自母方？ ⑤思考2：同源染色体的形状、大小一定相同吗？ 请举例说明。 ⑵联会： ①定义： 。 ②思考：能联会的染色体一定是同源染色体，正确吗？ ⑶四分体 ①定义： 。 ②右上图中的姐妹染色单体是： ； ③右上图中的非姐妹染色单体是： ； ④右上图含有 个四分体， 对同源染色体， 个染色体， 个染 色单体， 个DNA。由此可看出：在数量关系在有以下等式： 1个四分体＝ 对同源染色体＝ 个染色体＝ 个染色单体＝ 个DNA。 五、知识归纳 1 范围 进行 的生物 时期 产生 细胞时 特点 染色体复制 ，细胞连续分裂 。 结果 染色体数目 2．精子的形成过程 (1)细胞名称的变化 （2）染色体的变化 尝试练习1．A．染色体复制一次，细胞分裂一次 B．染色体复制一次，细胞分裂两次 C．染色体复制两次，细胞分裂一次 D．染色体复制两次，细胞分裂两次 2．细胞减数第一次分裂过程中会出现 A．同源染色体配对联会 B．四分体中的非姐妹染色单体之间交叉、互换 C．同源染色体彼此分离 D．姐妹染色单体分离．在减数分裂过程中染色体数目减半发生在A．减数第一次分裂间期减数第一次分裂 减数第二次分裂 D．精细胞形成精子时 4．下列存在四分体的细胞是A．卵原细胞B．初级卵母细胞C．次级卵母细胞D．卵细胞．在减数分裂整个过程中，细胞分裂次数、染色体复制次数、着丝点分裂次数、染色体减半次数、DNA减半次数依次是 A．1、2、2、1、2 B．1、1、1、2、1 C．2、1、1、2、1 D．2、1、1、1、2 下面是减数分裂过程中几个步骤选出正确的顺序是着丝点的分裂染色体分开形成四个子细胞进行第二次分裂同源染色体分开染色体交叉互换联会染色体的复制 A．→⑥→①→②→④→③→⑤ B．→③→⑤→⑦→②→④→⑥ C．→⑥→⑤→③→①→④→② D．→⑥→⑤→④→①→③→② 7．下图是细胞分裂的不同时期示意图，不属于精子形成过程的是 8．卵细胞形成特点不同于精子形成特点的是 ①卵细胞的形成过程无变形期 ②一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞 ③卵细胞形成过程中无联会现象 ④卵细胞形成过程中不出现四分体 A．①④ B．②③ C．②④ D．①② 9．进行有性生殖的生物，能保持前后代染色体数目的稳定，是由于A．减数分裂和有丝分裂 B．有丝分裂和受精作用C．减数分裂和受精作用 D．无丝分裂和有丝分裂 图中有同源染色体??? 对，分别是??????（用图中数字或字母表示）；第节　 精子形成 卵细胞形成 细胞质分裂方式 产生生殖细胞数量 生殖细胞是否变形 相同点 3．减数分裂过程中有关数目变化 精原细胞 第一次分裂 第二次分裂 间 前 中 后 末 前 中 后 末 染色体数 2N DNA数 2a 从上表可见，染色体数目减半发生在 。 四．问题探究： 1.请画出减数分裂过程中细胞核中染色体和DNA变化曲线图 要点提示：一定要明白曲线发生变化的原因。 2.列表比较减数第一次分裂与第二次分裂的比较 第一次分裂 第二次分裂 着丝点是否分裂 染色体数变化 DNA数变化 染色体主要行为 有无同源染色体 3.简要列举比较减数分裂与有丝分裂的异