Chafate Tseng_(收集整理)高考化学常见题型解题技巧——计算题(11).docVIP

高考化学常见题型解题技巧 ——计算题 1、守恒法 多数计算题是以化学反应为依据，化学方程式可表示反应物和生成物之间的质量、微观粒子、物质的量、气体体积等变化关系，又反映出化学反应前后的电荷数、电子得失数、微粒个数都是守恒的。在有关的多步反应、并行反应、混合物的综合计算等问题中，如能巧用这些守恒规律，可使难度较大和计算过程繁杂的题目达到解题思路简明、方法简单、步骤简化的目的，收到事半功倍的效果。 （1）质量守恒法 例1 把过量的铁粉加入到FeCl3和CuCl2组成的混合液中，充分搅拌，反应后过滤、干燥、称得不溶物的质量与加入铁粉的质量相等。求混合物中FeCl3和CuCl2的物质的量之比是多少？ 解析：设混合物中CuCl2的物质的量为x，FeCl3物质的量为y Fe + CuCl2 = Cu+FeCl2 Fe + 2 FeCl3 = 3 FeCl2 xmol xmol xmol y/2mol ymol 反应后所得不溶物为铜粉和过量的铁粉。按题意，反应中与FeCl3和CuCl2反应而消耗的铁粉的质量与置换出铜粉的质量相等。按此等量关系用代数法求解。 56(x+y/2)=64x ∴x:y=2:7 (2)摩尔守恒法 这是利用某种原子（或原子团）反应前物质的量等于转化为各种产物中所含该原子（或原子团）的物质的量进行计算的一种方法。 例2（1994年高考24题）38.4mg铜与适量的浓硝酸反应，铜全部作用后，共收集到气体22.4ml（标准状况），反应消耗的HNO3的物质的量可能是 （ ） A、1.0×10—3mol B、1.6×10—3mol C、2.2×10—3mol D、2.4×10—3mol 解析：此题的隐含条件是“随着铜与硝酸反应，硝酸越来越稀，因而产生的气体有NO2和NO”。根据N原子守恒（不考虑NO2聚合成N2O4）有： nHNO3＝nCu(NO3)2 + nNO2+nNO ＝nCu×2 + n总气体 ＝[(38.4×10—3)/64]×2 +（22.4×10—3）X 2.76g x＝2.76×39/69＝1.56g 所以，K+%＝1.56/3.87×100%＝40.3% 3、平均值法 两个数进行算术平均所得的平均值，一定介于两个数之间。若已知平均值，则可推断原来两个数一定一个比平均值大，另一个比平均值小。这种应用平均值去判断两个数的取值范围的方法称为平均值法。 例6丙烯与某种气态烃组成的混合气体完全燃烧所需氧气的体积是原混合气体体积的3倍（气体体积均在相同条件下测定）求烃的分子式。 解析：C3H6＋4.5 O2→3CO2＋3H2O，1体积丙烷完全燃烧消耗4.5体积氧气，则另一种烃完全燃烧消耗氧气的体积一定小于3倍烃的体积。 CxHy＋（x＋y/4））①当x＝1时，y＜8，烃的分子式为CH4； ②当x＝2时，y＜4，烃的分子式为C2H2； 4、极值法 极值法就是从某个极限状态去考虑问题，进行分析、判断、推理的方法。 例7把1mol由氨气和氧气组成的混合气体导入密闭的反应器中，在催化剂存在下使之充分反应，然后恢复到常温常压。若原混合气体中有xmol氧气， y B 最后在反应器中产生硝酸为ymol，则随x的变化趋势如右图所示。 请在下表格中x的取值范围与x相对应的y值表达式。 解析：本题属于应用极值的方法解讨论型化学计算题，解这类 O A C x 题的方法是：①正确分析所发生的化学反应；②依据有关化学方程 式和数据进行过量判断或确定极值，划分取值范围；③确定在不同的取值范围内所对应的产物或反应混合物的成分；④进行必要的计算求解。 ⑴首先写出有关反应的化学方程式 4NH3＋5O2＝4NO＋6H2O (ⅰ) 当x值为5/9时，NH3全部转化为NO，因无过量氧气存在，无NO2生成，也就无HNO3生成。 4NO＋3O2＋2H2O＝4 HNO3 (ⅱ) 当x值为2/3时，NH3全部被转化成HNO3 ⑵当5/9＞x＞0时，发生反应(ⅰ)，容器中O2不足，只能生成NO，此时无HNO3生成。 ⑶当2/3＞x＞5/9时，发生反应(ⅰ)后，氧气剩余一部分，同时有反应(ⅱ)发生，可使部分NO转化为HNO3。 4 NH3 5 O2 4 5 1—x 5(1—x)/4 过量氧气的物质的量＝x—＝ 生成硝酸的物质的量＝nO2＝×＝3x— ⑷当1＞x＞2/3时，O2过量