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润扬高二政治 6.1 《人的认识从何而来》 导学案（必修） 一、学习目标： 理解：实践的基本含义、实践的特点、实践是认识的基础 二、在书上找到相应知识点，并思考探究材料 （一）实践及其特点 1.实践就是 改造 的 活动。有两层基本含义：其一，凡是实践，都是以 为主体、以 为对象的物质性活动；其二，实践是一种 活动。 可以把 的存在变为 的存在。 2．实践的特点：实践具有 。实践具有 。实践具有 。 3．人类基本的实践活动有三种。一是改造自然的 。二是 。三是探索自然界规律的 。 （二）实践是认识的基础：实践是认识的 。实践是认识发展的 。实践是检验认识的真理性的 。实践是认识的 和 。 *实践与认识辩证关系原理及方法论 ⑴原理内容：实践是认识的基础：实践是认识的来源；实践是认识的发展动力；实践是检验认识的真理性的唯一标准；实践是认识的目的和归宿； 方法论：坚持实践第一的观点，重视实践的作用，积极参加实践活动28年，说明实践活动是单个人的孤立的活动 （ ）4．人类实践都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。 （ ）5．实践是获得认识的唯一途径，要获得知识就要亲自参加实践。 （ ）6．认识只有和实践相结合才有实际意义。 （ ）7．邓小平理论、“三个代表”思想、科学发展观是检验认识真理性的标准。 单项选择： （ ）1、“首届中国城市公共交通周活动的主题为“绿色交通与健康”。 A．实践是客观物质性的活动 B．实践是社会历史性的活动 C．实践是主观能动性的活动 D．实践是调节人生理的活动 （ ）2．“神舟”飞船由一百多个科研单位、三千多个广家共同完成，这说明实践具有明显的特征??A.客观性?? ????? B.能动性?? ????C.社会性 ????? ?? D.历史性 、我们说实践是客观的物质性的活动，主要的依据是 实践的主体是客观的? 实践活动不具有主观因素? 实践的手段是客观的　实践的对象是客观的???? ?A ①③④ ??　?? B 　? 　C 　　　D “不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。”这段话说明 A．人的一切知识都是从实践中得到的 B．人的意识具有创造性 C．认识有时是独立于实践之外的 D．实践是认识的来源有人认为：“个人的渊博知识，一是来源于实践，二是来源于书本知识。”这一观点 认为认识既来源于亲身实践，又来源于书本否定了实践是认识的惟一来源承认了认识，又了辩证法中两点论的观点 A B．①③ C．③④ D．②④ （ ）6．“造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种，终无收获。”这一论断是强调?A．实践是认识发展的动力?????? B．实践是认识的目的?C．认识是实践的唯一来源?????? D．实践具有社会历史性20世纪50年代就提出过“社会主义新农村” 这一概念。十六届五中全会提出的“社会主义新农村”，则是在新的历史背景下，在全新理念指导下的一次农村综合变革的新起点。这种变化所蕴涵的哲学道理是 A．正确认识只有在同错误认识的不断斗争中才能获得 B． C．改造世界是认识的目的和归宿 D．改造世界离不开认识世界 （ ）8．荀子曰：“不闻不若问之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行而止矣。行之，明也”。这句话的哲学寓意是 ①间接经验是十分必要的 ②事事亲自实验是获得知识的惟一途径 ③实践是认识的来源 ④实践出真知 A．①③④ B．①②③④ C．③④ D．②③④ （ ）9．实践能检验认识是否具有真理性，是因为：????????? 实践是把主观和客观联系起来的桥梁?只有实践能把理论同客观现实联系起来，加以对照、比较实践是人有目的的活动??实践是认识的最终目的 A?????? B、①② ?????