国家教师科研基金十一五规划重点课题.docVIP

国家教师科研基金十一五规划重点课题.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
国家教师科研基金“十一五”规划重点课题 《教师指导下的英语快速学习的研究》总课题组 贯彻教育部《基础教育课程改革纲要》、开展英语学习方法实验 国家教师科研基金“十一五”科研规划重点课题 《教师指导下的英语快速学习的研究》 子课题、实验区校申报的通知 为了贯彻教育部《基础教育课程改革纲要》,推进中小学英语教学改革,中国中小学幼儿教师基金会、国家教师科研基金管理办公室批准开展《教师指导下的英语快速学习的研究》(审批号:CTF060511 课题负责人:张志远 程方平 课题类别:全国重点)。现就2008—2010年度子课题和实验区校申报通知如下: 一、请各地教育行政部门、中小学(幼儿园)、校外青少年教育机构和学校教师、英语培训教师参阅《〈教师指导下的英语快速学习的研究〉子课题选题指南》,确定选题,也可自立题目。 二、认真填写《〈教师指导下的英语快速学习的研究〉子课题申报表》和《实验基地学校申报表》,同一区域参加实验达到10所学校的可申报实验区。 三、经《教师指导下的英语快速学习的研究》总课题组审定通过,分别下发子课题立项证书、子课题实验组组长聘书、实验区校证书、匾牌。 “课题申报表”及“课题选题指南”可在总课题规划部网站——中国学校教育网()网站下载。 联系方式:规划部负责人:刘天美  电话:(010传真:(010  地址:北京市海淀区师大北路21号1号楼218室 邮编:100088     E-mail: zgxxjyw@126.com 网址: 编号: 供复制 国家教师科研基金 十一五规划重点课题 《教师指导下的英语快速学习的研究》 子课题申报审批书 (实验基地学校申报审定表) 申报子课 题 名 称 申请人姓名 所在单位名称 填表日期 (填写一式三份,审定后寄回两份) 国家教师科研基金规划管理办公室制 本实验课题研究基本情况 课题负责人姓 名 性别 年龄 民族 职务 职称 工作单位 电 话 通讯地址 课题联系人姓名 性别 年龄 民族 职务 职称 工作单位 电 话 通讯地址 邮 编 E-mail 课题专家组及参加人基本情况 姓 名 年 龄 职 务、职 称 学 历 研 究 分 工 课 题 论 证 及 完 成 条 件 课题设计论证: 课题研究时间、步骤: 课题预期成果、承担人 单位申报意见: 子课题 □ 实验基地学校 □ (用√表示) 学校盖章 年 月 日 总课题专家组意见 年 月 日 课题终结评审意见(专家签名) 年 月 日 注:子课题申报表和实验区校申报表寄:北京市海淀区师大北路21号1号楼218室 英语课题组 刘天美收 邮编100088 电子邮箱zgxxjyw@126.com 电话01085249727 传真) 中国中小学幼儿教师奖励基金会 国家教师科研基金规划管理办公室 —————————————————— 贯彻教育部《基础教育课程改革纲要》、开展英语学习方法实验 国家教师科研基金“十一五”科研规划重点课题 《教师指导下的英语快速学习的研究》子课题选题指南 为了贯彻教育部《基础教育课程改革纲要》,推进中小学英语教学改革,中国中小学幼儿教师基金会、国家教师科研基金管理办公室批准开展《教师指导下的英语快速学习的研究》(审批号:CTF060511 课题负责人:张志远 课题类别:全国重点)。现拟订2008—2010年度子课题选题指南,供选题参考,也可根据情况自立选题。 一、教师指导学生进行英语集中识字的研究——通过快速记忆的学习手段迅速识记大量英语单词的研究。 1、中小学、幼儿园英语单词学习与快速记忆方法的研究 2、新课程背景下的中小学英语快速学习记忆的研究 3、中小学生英语阅读单词学习抗遗忘研究 4、中小学教师英语快速阅读记忆方法

文档评论(0)

wen0000 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档