赣南师范学院成人高等教育音乐学专业教学计划.docVIP

赣南师范学院成人高等教育音乐学专业教学计划 （脱产专升本） 一、培养目标和规格要求 本专业培养德、智、体、美全面发展的音乐人才，既能胜任音乐教学工作，又能从事社会音乐工作的需要。 培养学员热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义，毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有爱岗敬业、艰苦奋斗、遵纪守法的良好思想品德和职业道德。 具体要求： 专业上充实掌握理论及技能，具有独立获取知识，分析问题，解决问题的能力，具有独立从事科研与教学的能力，具有阅读外文书刊的能力，具有一定的计算机应用基础知识技能以及相邻专业业务工作的能力和素质。通过二年的函授学习，使学生达到具有同等全日制学校音乐专业本科毕业生的水平。 二、学制 二年。 三、课程设置 （一）公共课 1、政治理论 2、英语 3、计算机应用基础 4、教育学 5、心理学 （二）专业基础课 1、中国古代音乐史 2、外国音乐史 3、音乐名著欣赏 4、民族音乐概论 5、音乐美学 （三）专业课 1、曲式与作品分析 2、和声学 3、合唱与合唱指挥 4、配器 5、复调音乐基础 6、钢琴即兴伴奏 7、歌词写作与赏析 8、声乐或舞蹈编导 9、艺术实践 10、毕业论文 主干课程为： 1、民族音乐概论 2、中国古代音乐史 3、和声学 4、配器 四、学时分配 总学时1278学时。其中： 公共课468学时，占总学时的36.6%； 专业基础课324学时，占总学时的25.4%； 专业课486学时，占总学时的38%。 五、实践教学环节及毕业论文 实践教学环节是一个重要的环节。包括：艺术实践、教育实习、毕业论文、科研训练等。其目的在于通过实践培养学生的音乐教学能力，艺术活动的编排以及科研的初步能力。 毕业论文是每个学生必须修读的项目，学员可以根据自己的工作撰写有价值的论文，也可以由教师命题进行科研并完成毕业论文，经过考核，论文答辩不及格者不准毕业。 六、考核方法 考核分考试和考查两种方式，凡教学计划所列课程均须进行考核，考试和考查按教学计划和《赣南师范学院关于执行国家教委（普通高等学校学生管理规定）的实施细则》的有关规定执行。 七、教学计划进程（见附表） 音乐学专业教学计划进程表 学习形式：脱产 层次：专升本 学制 ：二年 课程 类别 课程编号 课程名称 课内学时数 周学时分配 考核方式及时间 总 学 时 数 授 课 实习 第一学年 第二学年 考 试 学 期 考 查 学 期 一 二 三 四 公共课 1 政治理论 72 72 4 1 2 英语 162 162 3 3 3 3 1,2 3 计算机应用基础 90 90 3 2 2 1 4 体育 72 72 2 2 2 1 5 心理学 36 36 2 4 6 教育学 36 36 2 4 专业基础课 7 音乐美学 72 72 4 1 8 中国音乐史 72 72 4 1 9 外国音乐史 54 54 3 2 10 曲式与作品分析 54 54 3 2 11 复调音乐基础 72 72 4 2 专业课 12 声乐 108 108 3 3 3 2 13 合唱与指挥 72 72 4 3 14 和声学 108 108 4 2 4 3 15 配器 36 36 2 3 16 钢琴即兴伴奏 108 108 4 2 4 3 17 舞蹈及舞蹈编导 54 54 3 4 实践环节 专业实习 10 10 4 毕业论文 100 4 周 学 时 20 19 20 11 总 学 时 1278 1278 10