《平面直角坐标系》教材分析和教学建议.docVIP

《平面直角坐标系》的教材分析和教学建议 广州市第23中学 刘振东 课标要求： 1）认识有序数对，体会它在确定点的位置中的作用。 2）认识平面直角坐标系，了解点与坐标的对应关系；能根据点的位置写出点的坐标，根据点的坐标描出点的位置。 3）对给定的正方形，会选择合适的直角坐标系，写出它的顶点坐标，体会可以用坐标刻画一个简单图形。 4）掌握点的坐标变化与点的左右或上下平移间的关系，并能解决与平移有关的问题。 5）能够建立适当的平面直角坐标系表示地理位置。 知识结构图： → ↖ ↗ 课时分配： 本章教学时间约需7课时，具体分配如下（仅供参考）：学生学习中常见的错下图是一只鸭子的图案．请探究下列问题： (1)写出各个顶点的坐标； (2)试计算图案覆盖的面积解：(1)A(－1,0)，B(0,1)，C(1,1)，D(1，－1)，E(5,1)，F(4，－2)，G(1，－2)(2)覆盖的面积为9个平方单位点拨：利用1个长方形减去3个直角三角形和1个梯形的面积可得 建立平面直角坐标系 点 ←→ 坐标（有序数对） P （X，Y）