北师大版物理八上《功》.pptVIP

暴风雪过后,一辆汽车陷进了雪堆里,你帮司机把车周围的雪铲开,试着把车子往后推,司机则发动了车子,但车子只是“嘎嘎”地空转,尽管你已使出全身力气,车子还是纹丝不动,10分钟后,你已是精疲力竭,而车子还是卡在雪堆中。 在这一过程中,你对车的力产生了效果吗？为什么？ 生活中,“功”是一个多义词。可以表示功劳,跟“过”相对，如丰功伟 绩、立功；可以表示能力或水平,如唱功、基本功;有时还可以表示成绩、成效,如事半功倍、大功告成等。 学习目标: 1.知道功的概念,并能用生活中的实例说明功的包含的两个因素,即区分不做功的三种情况。 2.会用功的公式进行计算。 观察下图所示的两种情况并模拟操作,找找他们活动的共同点。 1.想想议议: ①推动课桌上文具盒 ②捡起掉在地上的文具 F F S F F S 如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,物理学上就说这个力做了功。 2.功的概念: 3.功的两个必要因素: ①作用在物体上的力。 ②物体在这个力的方向上移动的距离。 Ｆ Ｓ 这是判断是否做功的两个必要条件,缺一不可 ！ 判断下列4种情况中,是否对物体做功,说出你判断的依据。 4.巩固练习: ①用力搬石头,但未搬动。 ④提着水桶在水平路上匀速前进。 ③用脚踢出足球之后,球在地面上滚动。 ②马拉着原木在水平路上匀速前进。 有力无距离Ｆ≠０Ｓ=０ 劳而无功 有力有距离Ｆ≠０Ｓ≠ ０