北师大版物理八上《学生实验：探究使用机械是否省功》.pptVIP

探究—使用机械能省功吗 教学目标： 一）知识目标 1 知道使用机械都不省功 2 理解有用功和总功。 3 理解机械效率。 （二）能力目标 1 学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题。 2 通过探究，培养学生探究物理规律能力。 （三）情感目标 1 在学生合作实验过程中，培养集体思考的团队精神。 2 在学生交流与合作的过程中，形成互相尊重、探索真理的科学态度。 3 养成实事求是、尊重自然规律的科学态度。 谢谢指导 宋衍涛 满庄二中 北师大版新教材同步教学课件 通过一动滑轮用60 牛的拉力提起重为100牛的重物，使重物提高2米。 （1）拉力做多少功？ （2）如用手直接提起做功多少？ W手=Gh=100N×2m=200J W用机械=FS=60N×4m=240J 为什么利用实际机械做的功大于不用机械直接用手做的功呢 ？ F S=2h=2×2m=4m 1对砂子做功 人提沙子做功 2对桶做功 3克服自重 做功 人拉滑轮做功 1对砂子做功 2对桶做功 3对动滑轮做功 人拉滑轮做功 1对砂子做功 2对口袋做功 3对动滑轮做功 请计算出有用功、额外功和总功分别是多少？ 人提沙子做功 1对砂子做功 2对桶做功 3克服自重 做功 人拉滑轮做功 1对砂子做功 2对桶做功 3对动滑轮 做功 人拉滑轮做功 1对砂子做功 2对口袋做功 3对动滑