《旅游费用的预算》.docVIP

《旅游费用的预算120页 教学目的： 1、阅读分析教材提供的各种信息，引导学生结合自身的生活经验说说对这些信息的理解。 2、使学生能够利用信息解决一些与旅游费用的预算有关的实际问题。 3、使学生提高综合运用数学知识和方法解决问题的能力，增强数学应用意识。 4、体会不同领域数学内容的联系和综合，提高综合运用数学知识和方法解决实际问题的能力。 5、通过参与活动，积累综合运用数学知识、技能和方法等解决实际问题的数学活动经验。 教学重点：阅读分析信息、并能根据信息进行实际问题的解决 教学难点：在实际问题解决的时候综合考虑到各个信息的意思正确解决问题。 教学准备：课件 教学过程： 一、情景引入 1、出示一组图片(各地图片) 问：同学们，你们知道这组图片上的建筑或风景漂亮吗？那你们想去旅游吗？ 2、揭示课题 板书：旅游费用的预算 【设计意图：通过谈话创设情境，激发学生的学习兴趣。 （二） 观察信息、分析信息 1、出示题目 小芳（身高1.42米，年龄未满12周岁）和爸爸、妈妈从南京出发去北京旅游， 南京和北京间的火车和飞机票价如下： 交通工具 票价 说明 火车（硬卧） 274元 身高1.1m~1.4m的儿童乘坐火车时享受半价票 飞机（普通舱） 1010元 已满2周岁未满12周岁的儿童乘坐飞机时享受半价票 （成人机票打六五折，儿童半价票不打折） 指导学生观察教材表一中提供的信息 问：