目录服与高级应用项目报告.docVIP

目录 摘要…………………………………………………………..2 前言………………………………………………………….2 一、背景及需求分析………………………………………2 二、制定学校的需求分析………………………………….4 三、学校架构与功能模块描述图....................5 四、网络拓扑图……………………………………………6 五、网络设备设计与环境搭建……………………………..7 六、网络接入 ....................................7 七、可实施性规划………………………………………………8 八、ip地址的划分………………………………………….9 九、功能设计与规划………………………………………..9 十、网络管理文档说明 ………………………………………11 十一、项目实施具体操作..............................11 十二、项目性能评价.................................18 十三、项目总结..................................... 18 网络服务与高级应用项目报告 学号 姓名：吴基佩 指导老师：李清 日期：2011-06-20 摘要 通过平面示意图对企业进行了总体描述，结合用户的需求分析，通过网络拓扑图体现总体布局，从主干网传输方案、存储方案设计、设备选型、网络操作系统计数据库方案、信息系统集成这五个方面进行设计。最后对此网络的安全进行了简单分析。 前言 近年来，许多学校都建起了自己的校园网，并通过专线与Internet连通。一方面有利于及时了解国内的信息，有助于提高学校的科研教学水平；另一方面，校园网的建立及以其为基础的管理信息系统的开发，也有利于各学校管理水平的提高。建设校园网对每个学校来说都不是一件容易的事情，校园网不只是涉及技术方面，而是包括网络设施、应用平台、信息资源、专业应用、人员素质等众多成份的综合化、信息化教学管理环境系统。因此每个校园网的设计、建设都要经过周密的论证、谨慎的决策和紧张的施工。江阴职业技术学院，创建于1979年的江阴职工大学是江阴市人民政府举办的，经江苏省人民政府批准、教育部备案的独立设置的为社区性的高技术学院。改制后的职业技术学院是一所立足江阴，面向全省，全面实行职前与职后、学历与非学历教育的高等教育机构，属于普通高等院校学校组织按性质分包括行政、业务、群众和其他组织。我校实行校长负责制。校长负责全校工作，对重大问题有最后决策权。全校实施以年级组为主体，教研组织相协调的综合管理机制。上网的人员主要是学生、教师和科研人员。 由于上网人员目的不同，所以目前该学校的网络同时承载着多样的网络应用：网络下载、视频点播、网络聊天、专项课题研究、网络化教学，学校要求网络具有高性能、高可用性和高安全性。学校规模在不断扩大中，用户数在持续增加，要求网络具有很好的扩展性，能够根据需要逐步平滑升级到万兆的骨干连接。学校要求能对每个用户的使用情况能进行事后审计，能够定位到IP地址以及用户所连接的端口和登录的用户名。同时，由于校园网络的开放性和流量的多样性，学校要求能及时发现网络异常流量并做出响应。校园网必须具备教学、管理和通讯三大功能。教师可以方便地浏览和查询网上资源，进行教学和科研工作；学生可以方便地浏览和查询网上资源实现远程学习；通过网上学习学会信息处理能力。学校的管理人员可方便地对教务、行政事务、学生学籍、财务、资产等进行综合管理，同时可以实现各级管理层之间的信息数据交换，实现网上信息采集和处理的自动化，实现信息和设备资源的共享 单点集中管理总部的IT科研人员（可以是校内的）能够单点控制系统，以最快的速度和最低的成本进行系统部署。 系统要具有良好的可扩展性，当网络系统中增加用户时，能够在最短的时间内开展工作。 校园内所有一般教师和校园中一般用户的使用计算机时间为8：00～12：00，其它教师干部则不受限制。 新增加的服务器能够与原有的服务器协调工作。 使用一定的密码复杂的规则，保护用户的密码。 每个部门拥有自己的模板帐号，同时针对校园各部门的特点设定相关属性，用户使用漫游用户配置文件，用户的主文件夹都放在服务器myshare1 的共享文件夹下，同时要求拒绝未授权的访问。 严格限校园彩色网络打印机的使用，只有部门领导或干部以上的管理层能够访问。