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（590101）计算机应用技术专业高起专培养计划 一、培养目标 培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能，能从事微型计算机系统的配置、组装、调试、修理、维护和应用的高级技术应用型人才。 二、培养要求 1、具有人文社会科学知识、科学的世界观、良好的思想品德、锐敏的思维能力、健全的心理状态和健康的体魄。 2、具备本专业的基本理论、基本知识。 3、具备微机系统及其外设的配置、安装、调试能力。 4、具备微机系统的软、硬件维护、操作、检修能力。 5、具备机房的规划、建设和管理能力。 三、课程设置 1、开设课程：与全日制同层次同专业所开设的课程基本相当。 2、课程类别：分基础课、专业基础课、专业课和实践课。 3、主要课程：大学英语、高等数学、大学物理、数字逻辑、程序设计语言（C）、计算机组成原理、微机原理与接口技术、数据结构、操作系统、计算机网络、计算机组装与维护等。 4、课程学时：课程面授学时为全日制同层次同专业同课程学时的一半；课程自学学时为课程面授学时的3倍。课程设计学时为2周，毕业设计（论文）学时为15周。 5、课程总学时：总计3400学时，其中：自学2430学时，面授810学时，实验160学时，实践15周。 6、三类课程所占比例：基础课占45%，专业基础课占35%，专业课占20%。 四、培养过程 1、修业年限：3年。 2、教学时间：每学年40周，每学期20周，前16周为分散自学阶段，后4周为集中面授阶段。 3、教学环节：有自学、面授、实验、课程设计、毕计设计（论文）和考核等教学环节。 4、考核规定：所有教学环节必须进行考核，考核成绩合格者方可毕业。考核形式，理论课采用笔试形式，实践课采用评判形式。 5、配套文件：所有教学环节，必须在配套的教学文件指导下实施。 6、课程安排：每学期4~5门课，最后一学期为毕业设计（论文），份量重的高数、英语等课程分学期进行。 7、教学手段：采用现代化教学手段，以提高自学、辅导、面授的教学效果。 五、课程设置及教学进度 计算机应用技术专业高起专课程设置及教学进度 学期 课程序号 课程类别 课程地位 课程名称 教学环节及其学时 考核形式 自学及辅导 面授 实验 实践 1 01 A 思想道德修养与法律基础 90 30 查 02 A ▲ 英语（1） 105 35 试 03 A ▲ 高等数学（1） 120 40 试 04 A 计算机应用基础 105 35 15 试 2 05 A 毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 90 30 查 06 A ▲ 英语（2） 105 35 试 07 A ▲ 高等数学（2） 120 40 试 08 A ▲ 大学物理（1） 120 40 10 试 09 B ▲ 高级语言程序设计（C） 105 35 15 试 3 10 A ▲ 大学物理（2） 120 40 10 试 11 A 电路分析基础 120 40 10 试 12 B ▲ 数字逻辑 105 35 10 试 13 B ▲ 数据结构 120 40 10 试 4 14 B 模拟电子技术 120 40 20 试 15 B 汇编语言程序设计 90 30 10 试 16 B ▲ 计算机组成原理 120 40 10 试 17 B 面向对象的程序设计（VC） 90 30 10 试 5 18 C ▲ 操作系统 105 35 试 19 B ▲ 微机原理与接口技术 105 35 10 试 20 C 软件工程 90 30 试 21 C ▲ 计算机网络 105 35 10 试 6 22 C ▲ 计算机组装与维护 90 30 试 23 C 多媒体技术 90 30 10 试 24 D 毕业设计 15周 评 合计 2430 810 160 15周 注：课程类别：A基础课、B专业基础课、C专业课、D实践课。课程地位：▲主要课程 （590110）动漫设计与制作专业高起专培养计划 一、培养目标 本专业培养具有较扎实的动漫设计的理论基础、较强的动漫设计制作能力，掌握电脑游戏互动制作技术、网络游戏设计等相关技术和能力，能胜任动漫设计和制作的应用型专门人才。 本专业的学生毕业后可在各大媒体、各级电视台、动漫制作公司、动漫游戏开发公司以及各企事业单位的宣传部门从事广告与装潢、新闻媒介、数码科技、游戏开发与专业动画设计、平面广告、三维动画设计与制作等工作。 二、培养要求 具有一定的人文社会科学、经济管理、法律和国防基本知识；基本掌握一门外语，具有较好的听、说、读、写能力；具有敬岗爱业、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪