小学美术第八册教材分析.docVIP

第八册教材分析 一、本册教材进一步体现了整套教材的编写思路： （一）题材多样性与趣味性。 本册教材中选择的题材广泛多样，如：涉及中国传统文化的《学画农民画》是让学生了解农民画是我国民间艺术的一种绘画形式，学习农民画从生活中取材的特点，大胆表现自己的感受，《精彩的戏曲》一课是引导学生了解中国戏曲特别是京剧的有关指示，感受戏曲艺术特有的魅力。培养学生热爱民族传统文化的情感，弘扬我国民族艺术，体验生活的情趣。教材中选入《画家凡·高》、《大师画我也画》两课有意识的引导、鼓励并传授给学生如何全面地认识一位画家及他的艺术作品。在《植物写生》一课中体现了自然美与艺术美的结合，培养学生的观察习惯，引导学生学习精细地观察物象的方法，进一步提高学生的观察能力和线造型能力。《材质的美》一课中，学生可以认识到世界是由各种材质组成的，不同材质可以反映不同历史时代的文化、科技水平。 本册教材中还编入了具有趣味性的课。如《降落伞》和《把自己的画制成拼图》在游戏中学生会灵活运用美术知识完成作品，激发对科学知识的兴趣。 （二）内容的基础性与综合性。 本册教材中体现出了美术教学的基础知识，比如：《巧用对称形》一课，涉及到对称的知识，要引导学生如何巧用对称形服务于生活、美化生活。《用彩墨画鸟》和《用彩墨画鱼》的课，旨在通过教学活动让学生在创作中体会彩墨与宣纸的特性，了解简单的绘画技巧。《艳丽的大