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室内设计技术专业教学计划 专业代码 560104 一、招生对象与学制 招生对象：高中毕业生及中职毕业生。 学 制：全日制三年。 二、培养目标 培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美等方面全面发展，符合省内外建筑室内装饰及相关行业发展和创新型技能人才要求，具备室内设计专业技能、创新能力、艺术修养和职业素养，掌握必需的文化理论基础知识和室内装饰工程方案设计、方案表现和施工管理等专业知识，能胜任室内装饰工程设计公司、施工企业等相关企业的方案设计、图纸制作和施工管理等工作的高等技术应用性专门人才。 三、就业方向与培养要求 （一）就业方向 毕业生可在建筑设计企业、室内设计企业、工程监理企业、房地产企业、家具制造企业、装饰设计企业、专业设计院等企事业单位从事室内设计、装饰装修设计、设计制图、施工管理等工作。就业岗位为室内设计师、家具设计师、绘图员、施工员、预算员等。 （二）知识要求 1．具有本专业必需的文化基础知识、人文社会科学基础和艺术修养； 2．具有较强的空间概念、较扎实的空间造型知识和敏捷的设计思维，较熟练地掌握设计方法与程序，具备一定的室内方案设计实践经验； 3．熟练地掌握多种设计方案表现技法和技巧，具有绘制方案草图、设计效果图、施工图和制作设计模型的实践能力，具备一定的设计方案口头及文字表达能力； 4．具有指导和组织施工、分析解决装饰设计工程实施过程中技术问题的能力； 5．熟悉市场发展规律，掌握市场调查和市场信息分析方法，能准确把握消费者心理。 （三）能力要求 学生经过3年系统学习，将形成专业基本能力（手绘或电脑制作）+核心能力（设计创新）+扩展能力（表达、交流与可持续发展）的能力系统，具体具备以下能力： 1．绘画基本能力和运用相关计算机应用软件的能力； 2．室内设计分析能力、表现能力和一定的现场施工组织能力； 3．一定的市场调研和市场信息分析能力； 4．良好的设计思维表达能力和艺术设计创新能力； 5．一定的艺术鉴赏能力； 6．阅读本专业一般英文资料的能力。 （四）素质要求 1．拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵纪守法； 2．爱岗敬业，诚实守信，团结协作，职业道德良好； 3．有较强的解决实际问题的能力、自学与获取信息的能力，欣赏与鉴别能力、组织管理能力、开拓创新能力； 4．心灵美好、体魄健壮。 （五）资格证书要求 1．本专业专科毕业证书； 2．全国计算机等级考试一级证书； 3．全国高等学校英语应用能力考试B级证书； 4．行业及相关部门颁发的职业资格证书。 四、课程说明 本专业主要课程有：透视、人体工程学、艺术品与软饰品欣赏、装饰工程概预算、装饰工程法律法规、设计基础、家具设计与制作工艺、室内设计制作与表现、施工技术、室内设计、毕业实习等。 （一）公共课（课程说明见 页） 1．思政课（106课时） 2．大学英语（212课时） 3．体育（106课时） 4．计算机应用基础（72课时） 5．实用语文（36课时） 6．大学生心理健康（20课时） 7．就业指导（24课时） （二）职业修养模块 8．透视（68课时） 主要讲授透视的基本原理和各种透视的制图方法，包括平行透视、成角透视、倾斜透视等，使学生具备利用透视画法，独立地完成建筑内外以及建筑部件的结构透视表现的能力。 9．人体工程学（36课时） 主要讲授人体尺度及人的生理心理特征，人与家具及周边环境的关系和交互作用，使学生掌握人的生理和心理特征，理解人体工程学设计的运用原则和人—机—环境的关系，并能将所学的内容合理地运用到室内设计中。 10．艺术品与软饰品欣赏（36课时） 主要讲授艺术品分类与欣赏、软饰品配置与欣赏，使学生掌握艺术品和软饰品的性质及特征；能运用所学基本理论分析艺术品及软饰品配置方法，正确地判评其优劣是非，并能够运用所学理论指导自己的室内设计实践。 11．装饰工程概预算（28课时） 主要讲授装饰工程、工程量的计算规则及工程量的计算方法，使学生掌握室内外环境装饰工程与一般建设工程的预算编制方法、程序、项目的分类与计算工程量的方法，了解国家建筑、装饰工程的有关价值标准和定额标准。 12．装饰工程法律法规（28课时） 主要讲授建筑装饰工程相关法律法规及案例分析，使学生了解建筑装饰工程相关法律法规的内容和要点；使学生就业后能够运用所学相关法律法规指导自己的室内设计工作和创业。 （三）职业基础模块 13．设计基础（空间构成，雕塑，装饰壁画）(196课时） 主要讲授空间构成、雕塑、装饰壁画三大内容，使学生具备空间结构创造和构成理解能力；装饰壁画的创作与制作能力；合理利用各种材料进行雕塑设计与制作的能力。 （四）职业技能模块 14．家具设计与制作工艺（56课时） 主要讲授家具设计基本知识、家具构成形式、制造工艺及家具发展的沿革、家具形式与风格、家具与环境