沪科版物理八年级5.5《摩擦力》PPT课件3.pptVIP

第五节　科学探究：摩擦力 提出问题： 滑动摩擦力的大小与什么因素有关? 制定计划与设计实验 进行实验与收集数据： 1、写清楚你所探究的是哪个因素对摩擦力大小的影响？ 2、记录好你的实验数据，这是你的依据。 3、做完实验以后，验证你的结论是否与你的猜想一致？ 减小摩擦 变滑动摩擦为滚动摩擦 本节课 我们学到了什么? * * * * * * * * 当一个物体在另一个物体表面上滑动时，在 接触面上会产生一种阻碍物体相对运动的力叫做滑动摩擦力。 2、水平、匀速拉动课本 1、一个问题可能与多个因素有关，研究一个因素 对这个问题的影响时应保证其他因素不变，习惯 称为“控制变量”。 分析，得到结论： 2、滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。 1、滑动摩擦力的大小与压力有关，压力越大，摩擦力越大。 压力保持不变 接触面粗糙程度不变 （控制变量） 增大摩擦 增大接触面的粗糙程度 增大压力 减小压力 使接触面光滑，加润滑油 使接触面彼此分离也能减小摩擦 本节课你有哪些收获? 滑 动 摩 擦 力 定义:当一个物体在另一个物体表面上 滑动时，在接触面上会产生一种阻碍物体 相对运动的力叫做滑动摩擦力。 因素 接触面粗糙程度 压力 增大摩擦 增大接触面的粗糙程度 增大压力 减小摩擦 用滚动代替滑动 使接触面光滑 减小压力 接