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高一年级 生物 学科导学案 （友情提醒：请妥善保存导学案，此为以后复习之依据） 学习时间 第 周 第 节 年 月 日 总课时 学习内容 第4章第1节 物质跨膜运输的实例 学案编号 主笔人 李焕玲 审核人 智旭成、郭伟、李爽、卢艳 【学习目标】 1.举例说出细胞膜是选择透过性膜。 2.尝试提出问题、作出假设。 3.进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作。 【学习重点】 举例说出细胞膜是选择透过性膜。 【学习难点】 尝试提出问题，作出假设。 【学习方法】自主学习、合作探究、归纳总结 【学习过程】 一、渗透作用：（如右上图） 1.渗透作用发生条件： （1）具有 。半透膜可以是生物性的选择透过性膜，如 ，也可以是物理性的过滤膜，如 。 （2）半透膜两侧的溶液具有 。 2.渗透作用的发生：（开始时漏斗内外液面相平，溶质不能透过半透膜） （1）若S1溶液浓度大于S2，则单位时间内由S2→S1的水分子数 S1→S2的水分子数，外观上表现为S1液面 。 （2）若S1溶液浓度小于S2，则单位时间内由S1→S2的水分子数 由S2→S1的水分子数，外观上表现为S1液面 。 （3）若S1浓度＝S2浓度时，由S1→S2的水分子数等于由S2→S1的水分子数，漏斗(S1)液面高度 。 （4）在达到渗透平衡后，若存在如右上图所示的液面差Δh，则S1溶液浓度 S2。 3.渗透作用的概念：是指水分子（或其他溶剂分子）通过 的扩散现象。 【特别提醒】 ①水分子的移动方向： 移动，但最终结果是单位体积内水分子数多(低浓度)溶液流向单位体积内水分子数少(高浓度)溶液。 ②若S1为10%蔗糖溶液，S2为10%葡萄糖溶液(若葡萄糖不能透过该半透膜)，则水分子由漏斗进烧杯使漏斗液面 。 ③若溶质分子能通过半透膜，则先是 的一侧液面升高，随后另一侧液面上升，最后达到渗透平衡。 二、动物细胞的吸水与失水 1.条件：动物细胞的 相当于半透膜，两侧具有 ，故可发生渗透作用。 2.现象： （1）当外界溶液浓度 细胞质浓度时，细胞吸水膨胀。 （2）当外界溶液浓度 细胞质浓度时，细胞失水皱缩。 （3）当外界溶液浓度 细细胞质浓度时，水分进出平衡，形态 。 三、植物细胞的吸水与失水 1.成熟的植物细胞的结构 （1）请写出数字所对应的结构： 1_______________ 2________________ 3________________ 4_______________ 5________________ 6________________ （2）细胞壁是 的，即水分子和溶解在水里的物质都能够自由通过。 （3）细胞内的液体环境主要指液泡内的________。 （4）原生质层由 、 和这两层膜之间的 组成。 2.条件 成熟植物细胞的原生质层具有选择透过性，相当于一层 ，液泡内的细胞液与外界溶液之间经常存在 ，故可发生渗透作用。 3.现象 （1）当外界溶液浓度 细胞液浓度时，细胞失水，发生 现象。 （2）当外界溶液浓度 细胞液浓度时，细胞吸水，发生 现象。 【特别提醒】 ①分生区细胞和干种子细胞因 ，不能发生渗透作用，无 现象。 ②植物细胞有细胞壁的存在，不管失水还是吸水，细胞体积变化 。但动物细胞体积会发生 。 四、探究：植物细胞的吸水与失水 探究实验的一般步骤：提出问题→ → → → → → → 。 1.提出问题：植物细胞在什么情况下吸水或失水？（原生质层相当于一层半透膜吗？） 2.作出假设：当植物细胞外界溶液的浓度大于细胞液的浓度时,细胞会失水；当植物细胞外界溶液的浓度小于细胞