4-2交往讲艺术.pptVIP

听故事、悟道理： 很久很久以前，有一个蒙古国的使者来到中国， 进贡了三个一模一样的的小金人，把皇帝可高兴坏了。 可这位大师不厚道，同时出一道题目给皇帝：这三个 小金人哪个最有价值？ 皇帝想尽办法请来最好的金匠又是称重量、又是 看做工，所有办法都用尽也没能找到答案。最后，有 一位老臣帮皇帝出了个主意，老臣胸有成竹的拿了三 根稻草分别插入三个金人的耳朵眼儿…… 插入第一个金人的耳朵眼，稻草从另一边出来 了；第二个金人的稻草从嘴巴里直接掉出来；而第三 个金人，稻草掉进了肚子里，什么想动也没有。 聽 有个人请了四位客人，看看时间过了，还有一个客人 没来。 主人心里很急切，便说：“怎么搞的，该来的客人 还不来？”一个敏感的客人听到了心想：“该来的没来，那 我是不该来的了？”于是悄悄地走了。 主人一看走了位客人越发着急，便说：“怎么该走的 客人反倒没走呢？”剩下的客人一听，又想：“走了的是不 该走的，那我们没走的倒是该走的了！”于是又都走了。 最后只剩下跟主人较亲近的朋友，看了这尴尬的场面，就 劝他说：“你说话前应该先考虑一下，否则说错了不好收 场。”主人大叫冤枉，急忙解释：“我并不是叫他们走啊！” 朋友听了大为恼火，说：“不不是叫他们走，那就是叫我 走了。”说完，头也不回地离开了。 朋友们走后，主人很纳闷，“今天到底是怎么了？” 感悟： 周总理与派克笔 有一次，一个美国记者在采访周总理时在他的办公桌上发现了一支美国产的派克笔，于是便用讽刺的口吻说：“请问总理阁下，你作为一个大国总理，为什么还要用我们美国生产的钢笔？”周总理风趣地说：“谈起这支笔，话就长了，这是一位朝鲜朋友的战利品，是他作为礼物送给我的，我觉得这礼物也的确很有意义，就收下了。”这位美国记者讨了个没趣，满脸通红，无言以对。 赏识教育  赏识——在词典中的解释为认识到别人的才能并给予重视或赞扬，以调动人的积极性，它使作用对象的生理和心理产生快感，用老百姓的话说，就是干起事来有劲。  赏识——赏，含欣赏赞美之意。识，是肯定认可。赏识教育就是通过激励表扬手段，肯定孩子的优点、长处，鼓励他不断追求成功。 * * 学习目标: 掌握交往的技巧，要讲艺术。 学会倾听，学会表达，学会赞美他人。 提高自身的交往素质。 大家知道哪个金人最有价值吗？故事告诉我们什么道理？ 你知道这个字的寓意吗？ 听 十目一心耳为王 倾听的艺术： 1、认真仔细听别人讲话。 2、倾听时要耐心。 3、交谈时要虚心。 4、聆听时要用心。 5、交流时要会心。 表达的技巧： 1选择双方感兴趣的话题。 2说话注意分寸和角度。 3说话情感投入，语气诚恳， 姿态端庄自然。 一岁半的时候，婷婷突然全聋全哑…… 四岁半开始说话，八岁开始博览群书； 百分之百上聋哑学校的她，在正常人就读的普通小学连跳两级； 九岁就能熟练背诵圆周率小数点后一千位数字，打破吉尼斯世界记录； 十岁被评为全国十佳少年，并发表六万字的幻想小说； 十六岁成为中国第一位聋人少年大学生； 2001年8月，她成为中国第一位赴美攻读硕士和博士学位 的聋人大学生; 2002年3月,她与吴仪、邓亚萍、杨澜等同时被评为首届海内外最具影响力的《中国妇女》十大时代人物…… 周弘： 赏识教育的总结和倡导者、中央教科所特聘家庭教育专家、第六届全球热爱生命奖得主，被授予“赏识老爸”的称号。 “婷婷，爸爸一直奇怪你怎么那么聪明，那么有灵性，原来你是海伦·凯勒的转世啊 ！” “婷婷，你完全符合，你不是天才谁是天才？” 周弘开玩笑：我的大拇指竖得都有点抽筋了。婷婷第一次做应用题时，十道题做错了九道，很是沮丧。谁知周弘看了，错的题目没有打叉，对的题目打了个大大的勾，真诚地说：“真是了不起，第一次做应用题就做对了一道。爸爸像你这么大的时候，碰都不敢碰它呢。” 赞美的技巧： 1.赞美要有针对性，需自然、顺势，需具体、真诚。 2要能够给对方渴望得到的那份赞美。 交往是门艺术,交往要讲究技巧.除了要学会倾听、学会表达、学会赞美他人，还要学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评等。只有这样，我们才能营造出和谐、温馨的人际空间。