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《个人与团队管理》网考试题.docx

【个人与团队管理】网考试题字母A 按照时间管理矩阵，重要但不紧迫的任务属于（ B优先级）。按照时间管理矩阵，优先级 A的任务特征是（D重要而且紧迫）。按照KOLB学习周期，学习一般由四个阶段组成，下列说法中不正确的是（ C四个阶段中前两个阶段最重要）。按照KOLB学习周期，从获得经验阶段开始学习，首先应该（实践一些从未做过的事情）。按照KOLB学习周期，一个完整的学习过程包含四个阶段，不属于这四个阶段的是（认真分析）。（A确定目标和计划）不会出现在实施计划的过程当中。 ABC公司上个月组织了几次集中学习，现在需要对学习的效果进行评估，下面一般不属于应该评估的内容的是（学习的地点）。字母B 不属于PEST分析法分析的内容的是（A生活环境）。办公室可通过不同的设计方式来进行道具沟通。办公室设计主要有两种方式：传统式设计和开放式设计，关于传统式设计的说法正确的是（B各个办公区域之间有明显的界限和独立的空间）。本应提供到研发部的客户需求信息，却送到物流配送部，这不符合优质信息特点中的（ C正确的人员）。不同类型的团队有不同的特点，其中虚拟团队的主要特点是（电子交流，很少面对面交流）。保存记录是反馈过程中的重要步骤，关于保存记录的作用，说法不正确的是（ A仅有助于促进团队工作，对个人完成工作没有帮助）。本应提供到研发部的客户需求信息，却送到物流配送部，这不符合优质信息特点中的（A 恰当的时间）。（B缩减经营成本）最有可能增加企业的利润。白总打算召开一次公司高层座谈会，讨论公司下一步的发展策略。这句话没有包含沟通的关键点中的（时间安排）。办公室的内部设计是一种道具沟通方式。常见办公室设计的两种方式是（传统式设计和开放式设计）。办公室的内部设计是一种道具沟通方式。关于开放式的办公室设计的特点，说法不正确的是（高层和普通员工之间会有一定的办公距离）。办公室的内部设计是一种道具沟通方式。在办公室设计中，传统式设计的特点是（各个办公区域之间有明显的界限和独立的空间）。办公室的内部设计是一种道具沟通方式。在办公室设计中，开放式设计的特点是（方便人们的交流和沟通）。办公室的内部设计也是一种道具沟通。关于办公室设计，说法不正确的是（传统式办公室设计是用各种帘、屏风来充当屏障）。办公室的内部设计是一种沟通方式的应

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cooldemon0602

2020-08-08

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请假管理流程及办法.docx

河北祥安建筑装饰工程有限公司员工请假审批管理流程图相关部门人力资源部相关领导河北祥安建筑装饰工程有限公司请假管理制度为强化公司基础管理工作，增强员工组织纪律观念，确保正常工作秩序，树立良好企业形象，结合公司的实际情况，特制定员工请假管理办法。一、请假程序： 1、部门员工： 1）请假 1 天（含）以内者，由部门负责人审批确认即可。部门负责人不在公司，可向部门负责人的上级申请审批。 2）请假 2（含）天以上者，由部门负责人审核，总经理批准。 2、部门负责人及以上：请假均由总经理审批。二、员工假期管理规定 : 1、工作时间或规定加班时间内因故不能正常上班者应请假，否则视同旷工处理。 2、各部门负责人严格审核本部门员工请假申请，核查请假事由、请假时间及证明资料等手续。 3、员工未按公司考勤规定流程办理请假手续的，一律按旷工处理。如果有特殊原因不能办理手续的，必须以口头形式向上级请假，上班后第一个工作日内补办请假手续，否则视为无效请假，按旷工处理。 4、员工在办理上述请假时，如果临近法定或者公休假，请假时包含法定假和公休假的时间。三、请假注意事项： 1、员工请假应事先填写请假单，说明请假事由，请假事由不充分或有碍工作时，主管人员酌情决定不予准假、缩短假期或延期请假。 2、员工请假除因急病不能提前请假外，凡事后请假或未经核准擅离职守的，以旷工论处。 4、员工因故无法到岗请假，须提前打电话向主管领导请假，电话请假原则上最多只能申请一天，上班后的第一个工作日内补办请假手续，否则视为无效请假，按旷工处理。 5、试用期未满员工，请假的天数顺延试用期限。 6、员工请假时间不得以加班时间抵充。 7、较长时间的假期，必须交接好工作，确保工作的连续性。 8、所有经逐级审批后的请假单必须及时递交人力资源部，否则视为无效请假，按旷工处理。四、本规定由公司行政中心起草、解释、补充，经公司日常工作会议讨论通过，总经批准之日颁布施行。河北祥安建筑装饰工程有限公司请假单姓名部门部门负责人签字请假事由请假时间年月日时至年月日时止审批意见工作交接人副总人力资源部总经理批示注：1天内部门负责人审批，2天及经上总经理审批，交人力资源部后准假，否则以旷工处罚河北祥安建筑装饰工程有限公司请假单姓名部

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2020-08-08

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规范办学行为管理实施方案.docx

伊川县高山镇中心小学 2016—— 2017学年规范办学行为管理活动实施方案为提高学校科学化、系统化、精细化管理水平，促进学校优质、均衡、整体发展，根据市有关规定，结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，端正办学思想，努力制止和纠正学校存在的违背教育规律、违背青少年身心发展规律的做法，全面规范教育教学管理工作，全面加强教育行风建设，努力当人民满意的教师，创人民满意的学校，办人民满意的教育。二、工作目标严格执行国家和省、市关于规范办学行为的规定，按照 “突出重点、整体推进；强化督查、严肃问责；标本兼治、务求实效”的思路，通过开展规范办学行为管理年活动，努力维护正常的教育教学秩序，努力解决好人民群众普遍关心、社会反响强烈的重点、热点问题，争取经过一段时间的治理，确保学生课业负担明显下降，教师素质进一步提高，学校不规范办学行为明显减少，学校管理水平明显提升，学校素质教育得到深化。三、工作内容（一）教学管理行为 1、严格执行课程计划。严格按国家、省规定的课程设置和课程计划开齐课程、开足课时，不得挤占音乐、体育、美术、信息技术、综合实践等课程的教学时间，不得随意增减课程和课时以及调整课程难度标准，严禁随意提前结束新课，严禁随意停课和放假。学校课程表要上班级墙面，并报教育主管部门备案，严禁真假两张课表。 2、严格控制课外作业量。小学一至四年级不留书面家庭作业，小学五、六年级每天的书面家庭作业总量不超过 0.5 小时，初中不超过1.5小时，高中不超过 2小时。建立学生书面家庭作业的统筹管理机制，学校要严格把关，把书面家庭作业总量控制在规定范围之内。 3、严格执行作息时间。严格学生每天在校集中学习时间，每天在校集中学习时间不超过 6小时，每天体育锻炼不少于1小时。走读生早上到校时间，小学生不得早于 8:00。 4、严禁违规补课。严禁以任何名目（包括家长委员会）占用双休日、节假日、寒暑假组织学校学生集体补课或上新课。 5、严格教学设施管理。学校不得将教学设施提供给社会组织或个人从事与教学无关的活动。严禁为社会各类补习班、培训班提供教学设施和场地。 6、严格规范校外活动管理。严禁组织学生参加商业庆典活动。 7、严格学籍管理。学校要严格按