八年级（上册）2.2平等待人第二课时10.10.20.pptVIP

* 2、2 平 等 待 人 社会上有的同学出身富贵，有的同学却生活拮据，有的人体力超群，有的却体弱多病，有的出生在首都北京，有的人却出生在偏僻的小山村，人与人之间的差别那么大，为什么老师还会说，人生来就是平等的呢？ 你能帮助小明回答这个问题吗？ 现实中存在差异和不平等 漫画吧 请你谈谈对这幅漫画的理解？并为它取一个恰当的题目。 平 等 名人与凡人 名人用过的东西叫“文物”；凡人用过的东西视为“废物”。 名人酗酒称“豪饮”；凡人多喝叫“贪杯”。 名人略上年纪称“王老”；凡人年岁再高叫“老王”。 名人与凡人握手称“亲切”；凡人与名人握手叫“巴结”。 名人强词夺理为“雄辩”；凡人据理力争叫“狡辩”。 名人做蠢事称“轶事” ；凡人做错事为“犯傻” 。 名人蓬头垢面谓“艺术气质”；凡人不修边幅叫“流里流气”。 名人发脾气叫“个性”；凡人发脾气叫“劣根”。 想一想:你认为出现以上现象的原因是什么？你怎么看待这种现象？ 我所看到的 歧视现象…… 来自民工子女的声音 读书期间，无锡当地的一些同学对老师和他们本地的同学都很有礼貌，对老师也很尊重，可是每当与我们民工的孩子发生矛盾时，他们总会骂我们 “乡巴佬”、“外地人”。他们的父母也总是不让他们和我们一起玩，说我们外地民工的孩子都是坏孩子。 你认为无锡当地的这些同学形成人格平等的观念了吗，为什么？ 1、平等待人的表现 与人相处时，无论对方的天赋、出身、贫富、职务如何，都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。 大家分析书P39—P40”校园风景“中-----心声热线的4个场景，然后进行小组讨论 小组讨论： 1.你怎么认识这几位同学向《心声》节目反映的问题？ 2 . 为了改变这些现象我们可以做什么努力？ *