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房山
32.(6分)用下面的装置将一定量的CO2和CO的混合气体进行分离和干燥。图中的、b、c、d均为活塞,可以控制气体的通过和液体的加入,实验前活塞均已关闭。请选择适宜的试剂完成上述实验。
供选用的试剂有:①稀硫酸②浓硫酸③氢氧化钠溶液④澄清的石灰水(试剂均足量)
实验分以下两步进行:
(1)关闭b、c,打开、d,则甲中发生反应的化学方程式为_______________,丙中试
剂为 (填数字序号)。若乙装置中的现象是 ______ ,说明甲装置中
反应是充分的。 此步实验后收集到的气体是 。
(2)在甲装置的分液漏斗中加入试剂①,然后_________________________,即可收集到
另一种气体。
33.(7分)“过氧化钠(N2O2)”是一种淡黄色固体,能与水或二氧化碳反应放出氧气。实验室有一瓶放置了较长时间的过氧化钠粉末,已知发生了部分变质,同学们取3.00g变质粉末决定探究其中的成分及其质量。
【提出问题】变质的过氧化钠粉末中有哪些成分,它们的质量是多少?
【查阅资料】
①2N2O2+2H2O═4NOH+O2↑ 2N2O2+2CO2═2N2CO3+O2
②碳酸钠溶液显碱性,氯化钙溶液显中性。
③N2CO3+ CCl2═CCO3↓+2 NCl
【猜想与假设】
(1)粉末成分是N2O2和NOH的混合物
(2)粉末成分是________________________的混合物
(3)粉末成分是N2O2、NOH 和N2CO3的混合物
……
【设计实施方案】
实验步骤
实验现象
①取3.00g变质粉末于一支大试管内,加入适量的水,共收集到0.32g气体,然后用带火星木条检验生成的气体。
固体完全溶解,______________________
②继续向上述试管中加入足量的石灰水,充分反应。
__________________________________
③将②中物质过滤,得到滤渣,将其洗涤、干燥并称量,得固体1.00g。
【解释与结论】同学们经过认真分析,得出了以下结论。
粉末中含有的成分及质量
N2O2
NOH
N2CO3
成分(填“有”或“没有”)
质量(g)
【反思与评价】
(1)实验室在保存过氧化钠时应注意_______________。
(2)有同学提出把第②步实验中足量的石灰水改为足量氯化钙溶液,至沉淀不再生成时过滤,向滤液中滴加无色酚酞试液,若液体变红,则证明原粉末中有NOH。你认为该方案是否合理并说明理由____________________________。
顺义
32.(6分)煤炉燃烧正旺时,蜂窝煤的每个小孔中都会有一个蓝色的火苗在跳动,蓝色火焰是一氧化碳燃烧产生的。
(1)碳不完全燃烧产生一氧化碳,反应的化学方程式为 。
(2)小红上网查阅资料得知:二氧化碳与红热的碳反应也会产生一氧化碳。小红设计了下图所示的实验装置,证明二氧化碳能与碳反应。回答下列问题。
①装置用于制取二氧化碳,其中发生反应的化学方程式为 。
②E装置中盛有浓氢氧化钠溶液,该装置的作用是 。
③H中氧化铁被冶炼成铁,发生反应的化学方程式为 。
④和I中盛有的药品完全相同,其作用的不同之处是 。
33.(6分)有、B、C、D、E五瓶失去标签的白色粉末(均为纯净物),老师让化学实验小组同学鉴别这些物质。
调查研究:已知它们可能是硫酸铜、碳酸钙、碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙中的一种。
查阅资料:白色的硫酸铜粉末遇水变为蓝色
实验探究:小芳同学的鉴别实验过程记录如下
步骤1:取五种白色粉末各一药匙,分别放入五支洁净的试管中,各加蒸馏水2 mL,振荡后静置。五支试管底部均有固体存在,只有盛放E的试管中液体呈蓝色,其他均呈无色。
步骤2:取 B、C、D的上层清液滴加稀盐酸,只有B的试管中有气泡产生,其他均无明显现象。
步骤3:取、C、D的上层清液放入试管中,分别滴加无色酚酞,、C显红色。
请根据该学生的实验过程,回答下列问题:
(1)由步骤1得出E为 。
(2)步骤3中,D的现象是 。
(3)根据该学生的实验,其余四种白色粉末有部分被鉴别出来,分别是 (写代号及其对应物质的化学式)。
(4)对尚未鉴别出来的物质,请设计实验进行确定,并填入下表。
实验操作
实验现象及结论
实验反思:“四支试管底部均有固体存在”,与小芳预测的“只有一支试管中有固体存在,其他试管中均为澄清溶液”的现象不同,其原因可能是 。
密云
32. (6分)燃烧是人类最早利用的化学反应之一,与我们的生活、社会的发展有着密切的联系
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