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物理模型与物理解题 张继玺 “模型”是客观实物或形态的科学抽象，它忽略了问题的次要因素，抓住了事物的本质，是研究物理的一种重要方法。匀速直线运动、匀变速直线运动、匀速圆周运动及简谐运动等运动模型的建立，为分析复杂运动奠定了基础；质点、刚体模型的形成使力学成为一个完整的体系；光速的测定否定了“以太”模型的存在，得到著名的光速不变原理，从而使爱因斯坦建立著名的狭义相对论；(粒子散射实验，推翻了汤姆逊原子枣糕模型，提出了原子的核式结构((((((可以说，物理学发展的过程，在某种意义上讲，就是物理模型不断提出与完善的过程。理解物理模型的意义，把握其特点并能够应用之解决实际问题，是提高学习物理能力的重要一环。下面结合具体实例予以说明。 质点模型 如果物体各部分运动情况（速度和加速度）完全相同，或物体的线度 （即大小）远远小于问题中所研究的距离，那么就可以忽略物体的体积和形状，把物体看作一个只有质量的点——质点，这就是“质点模型”。 题1.一跳水运动员从离水面10m高的平台上跃起，举双臂直体离开台面。此时其重心位于从手到脚全长的中点。跃起后重心升高0.45m达到最高点。落水时身体竖直，手先入水。（在此过程中运动员水平方向的运动忽略不计）从离开跳台到手触水面，他可用于完成空中动作的时间是多少秒？（g=10m/ s2，结果保留两位数字） 解析：把运动员看作全部质量集中在重心的一个质点，运动员的运动就是一个简单的竖直上抛运动。运动员从起跳到最高点的时间满足： h=gt2/2，即 0.45=gt2/2，解出t1=0.3s；由最高点运动到双手触水面的时间满足10= gt2/2，解出t2=1.4s。故所求时间为t= t1+ t2=1.7s。（如图1所示） 二、单摆模型 一根不可伸长、又没有质量的细线下端系一可视为质点的物体，就构成一个单摆，如图2所示。单摆做简谐运动时不计空气阻力，摆角小于5(。 其振动周期为T=2π，其中L为单摆的摆长，g为重力加速度。由公式可知，周期与单摆的振幅及质量无关。 题2. 如图3所示，半径为R的一段光滑圆弧轨道固定在光滑的水平面上，圆弧长远远小于半径R。一可视为质点的小球以某一初速度滑上圆弧轨道。若小球没能冲出轨道，求小球从刚滑上轨道到它离开轨道所用的时间。 解析：因为圆弧轨道的长度远远小于其半径R，故小球在轨道上滑动所对的圆心角小于5(，小球的运动类似于单摆，圆弧轨道对小球的支持力相当于单摆中绳子的拉力，可看作是简谐运动，所求运动时间为T/2，即t=π 。这里关键是要能够识别它属于“单摆模型”。 三、绳拉船模型 如图4所示，人通过定滑轮拉水中的船，人拉绳的速度是匀速的，大小为v，那么当拉船的绳与水平方向成α角时，船的速度大小是多少？ 解析：这是一个运动的合成与分解的问题。船的合运动方向是水平的，那么它参与了哪些分运动呢？为了澄清这一问题，我们可以将船的运动取出微小的一段来分析。 设船由图中位置A经过极小的一段时间Δt到达位置B（见图5，O点为定滑轮所在位置）。我们在OA上截取OC使之与OB等长，则AC段的长就是时间Δt内绳子的位移，AB段的长就是该时间内船发生的位移，因时间极小，β极小，故ΔACB近似为直角三角形。AC=ABcosα，AC/Δt=ABcosα/Δt，即v= v′cosα，v′=v/ cosα。可见，当人匀速运动时，拉船的绳的运动由两个分运动合成。其一，为绳子绕定滑轮的转动，线速度方向与绳子垂直；其二，为沿绳子方向的运动。船的运动亦然，是变速运动。反之，若船的运动为匀速运动时，拉船的绳子的运动为变速运动。这就是“绳拉船模型”。 题3 如图6所示，点光源S到平面镜M的距离为d，光屏AB与平面镜M初始位置平行，当平面镜M绕垂直与过中心O的轴以角速度ω逆时针匀速转动30O时，垂直射向平面镜的光线SO反射在光屏上的斑P的即时速度为多大？ 解析：仔细分析可知，本题属于“绳拉船模型”。当平面镜以角速度ω绕O转动时，反射光线OP转动的角速度为2ω。光斑P的运动可以分解为沿OP方向的运动和垂直于OP方向的运动，见图7。当平面镜绕O点转过30O 时，反射光线OP转过60O。v0P=2ω·OP，vP=v0P/cos60o=4ω·OP ，而OP=OS/ cos60o 。故： vP= 4ω·OS/ cos60o =8ω·OS=8ωd。 四、汽车发动机模型 汽车发动机的功率与汽车的牵引力相对应，而不是与汽车所受的合外力相对应，也不是与汽车所受的阻力相对应。汽车的额定功率与实际功率是不同的。额定功率是动力机械正常工作时的功率。实际功率表示机械实际工作时输出的功率，实际功率可以小于或等于额定功率，但不可大于额定功率。在功率不变的前提下，牵引力F与速度v成反比，若功率可变，即实际功率小于额定功率时，牵引力增大，只要增大实际