2013届东莞市高三调研考试题分析（BC组学校） .docVIP

2013年高三市统考生物非选择题试题分析 BC组学校 26题.组长：杜海坚 试题 评价 正确答案及 补充答案 典型错例分析 教学建议 26（1）在遮光比例子为90%的范围内，（或在一定范围）随着遮光比例的增加，叶绿素含量不断增加。（或遮光比例与叶绿素含量变化呈正相关） 错例1：遮光比例与叶绿素含量变化呈正比。 分析1：学生不明白什么叫正比，什么叫正相关。 错例1：在遮光比例小于50%时，随着遮光比例上升，叶绿素含量上升，在遮光比例大于50%时，随着遮光比例上升，叶绿素含量下降。 分析2：把表中的“叶绿素a/b”当成是叶绿素含量。 错例3：叶绿素含量越高，遮光比例越高。 分析3：因果关系没弄清楚。 1.加强图表分析能力的培养。特别对于图表所隐藏的信息提取能力的培养。2.重做教材相关的实验，利用1-2个星期完成。 26（2）光合作用下降程度大于呼吸作用下降程度（2分）。叶绿素a/b下降（1分）。光合作用下降（1分） 错例1：光合作用减小，呼吸作用不变。 分析1：没注意到遮光会导致温度下降，呼吸作用也会下降。 错例2：净光合作用小。 分析2：从表中确实得出90%遮光比例比50%遮光比例，植株干重要少，即净光合作用小，但学生没注意到净光合作用是受到光合作用和呼吸作用两个方面影响的。净光合作用下降，有可能是光合作用和呼吸作用都上升了，但光合作用没呼吸作用上长升的快。 26（3）