2013年下学期12级室内1201、02、03、04、05班(课表).xlsVIP

汇总表 室内1205班A 室内1204班B 室内1203班B 室内1202班A 室内1201班A 室内1201班2013-2014学年第一学期公共课课表 1、2 3、4 5、6 7、8 一 专业课 二 三 《大学生成长辅导与素质拓展》 龙章先(蕴605) 工美史 肖超颖 (蕴102) 四 书法 英语 经济 形势与政策 郭启明(蕴602) 陆映(蕴202) 彭德文(蕴306) 李满英(逸613) 五 自习 体育 高锐 公共课室内1201班、室内1202班合上 室内1201班专业课课表 序号 周次 地点 课程内容 授课教师 1—4 尚美楼303 建筑装饰材料与施工工艺 付月姣 6—7 案例分析与制图 周辉煌 8—9 专业考察 刘延国 10—12 家居概念设计 赵亮 13—15 室内照明设计 赵莹 16—19 家居装饰深化设计 注意： 1、形势与政策课：8—13周上课。 2、“蕴”代表蕴美楼，“逸”代表逸美楼，“尚”代表尚美楼。 3、《大学生成长辅导员与素质拓展》上课为第六、八、十、十二、十四、十六周 室内1202班2013-2014学年第一学期公共课课表 室内1202班专业课课表 尚美楼304 李芳 王朝辉 罗明亮 李立蛟 室内1203班2013-2014学年第一学期公共课课表 工美史 韩延兵（蕴106） 形势与政策 李满英（逸613） 英语 陆映（蕴202） 概论 李建国（蕴106） 书法 郭启明（蕴602） 《大学生成长辅导与素质拓展》 龙章先（蕴305） 体育 宋伟 公共课室内1203班、室内1204班合上 室内1203班专业课课表 尚美楼305 室内1204班2013-2014学年第一学期公共课课表 室内1204班专业课课表 尚美楼306 胡隆文 喻里遥 室内1205班2012-2013学年第一学期公共课课表 工美史 廖瑜（蕴103） 体育 王辉灿 《大学生成长辅导与素质拓展》 刘瑞林（蕴103） 经济 彭德文（蕴306） 公共课室内1205班、室内1206班合上 室内照明设计家 居概念设计 2、《大学生成长辅导员与素质拓展》上课为第六、八、十、十二、十四、十六周 灯光照明设计 2010-10-23 18:50:04|??分类： 室内设计 |??标签： |字号大中小?订阅 ?（一）、设计的原则 1.功能性原则 灯光照明设计必须符合功能的要求，根据不同的 空间、不同的场合、不同的对象选择不同的照明方式和灯具，并 保证恰当的照度和亮度。例如：会议大厅的灯光照明设计应采用 垂直式照明，要求亮度分布均匀，避免出现眩光，一般宜选用全 面性照明灯具；商店的橱窗和商品陈列，为了吸引顾客，一般采 用强光重点照射以强调商品的形象，其亮度比一般照明要高出3 ～5倍，为了强化商品的立体感、质感和广告效应，常使用方向 性强的照明灯具和利用色光来提高商品的艺术感染力。 2.美观性原则 灯光照明是装饰美化环境和创造艺术气氛的重要 手段。为了对室内空间进行装饰，增加空间层次，渲染环境气氛 ，采用装饰照明，使用装饰灯具十分重要。在现代家居建筑、影 剧建筑、商业建筑和娱乐性建筑的环境设计中，灯光照明更成为 整体的一部分。灯具不仅起到保证照明的作用，而且十分讲究其 造型、材料、色彩、比例、尺度，灯具已成为室内空间的不可缺 少的装饰品。灯光设计师通过灯光的明暗、隐现、抑扬、强弱等 有节奏的控制，充分发挥灯光的光辉和色彩的作用，采用透射、 反射、折射等多种手段，创造温馨柔和、宁静幽雅、怡情浪漫、 光辉灿烂、富丽堂皇、欢乐喜庆、节奏明快、神秘莫测、扑朔迷 离等艺术情调气氛，为人们的生活环境增添了丰富多彩的情趣。 3.经济性原则 灯光照明并不一定以多为好，以强取胜，关键是 科学合理。灯光照明设计是为了满足人们视觉生理和审美心理的 需要，使室内空间最大限度地体现实用价值和欣赏价值，并达到 使用功能和审美功能的统一。华而不实的灯饰非但不能锦上添花 ，反而画蛇添足，同时造成电力消耗，能源浪费和经济上的损失 ，甚至还会造成光环境污染而有损身体的健康。 灯光照明的亮度的标准，由于用途和分辨的清晰度要求不同，选 用的标准也各不相同。现将日本工业标准中选用的各种公共建筑 的光照亮度标准介绍如下，仅供参考。（后见附表） 4.安全性原则 灯光照明设计要求绝对的安全可靠。由于照明来 自电源，必须采取严格的防触电、防断路等安全措施，以避免意 外事故的发生。 （一）灯光的表现方式 1.面光表现 面光是指室内天棚、墙面和地面做成的发光面。 天 棚在光的特点是光照均匀，光线充足，表现形式多种多样。如用 日光灯吊顶，光线密度均需一致，以保每个空间都光线充足；又 如用大面积筒灯吊顶，天棚上有规律的牛眼灯，犹如夜空星罗棋 布；再如结合天棚梁架结构，设计成一个个光井， 光线从井格射出，产