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汇报材料目录 学校概况……………………………………………………… 14 做好各项工作………………………………………………… 16 成立自评领导机构…………………………………………… 17 具体达标情况………………………………………………… 18 A-1办学目标……………………………………………… 18 A-2办学过程……………………………………………… 20 A-3办学效益……………………………………………… 31 主要成绩、经验和特色……………………………………… 35 存在问题……………………………………………………… 39 优化学校内部管理、和谐发展教育 ——罗平县长底民族中学督导评估汇报材料 各位专家： 为全面贯彻党的教育方针、教育政策，全面提高教育教学质量，全面推进素质教育稳步发展，为了学校的教育教学工作科学化、规范化、制度化，根据《云南省普通初级中学教育督导评估方案》及相关要求，我校于2005年3月21日成立了以校长为组长的党、政、工、团、教职工代表、学生家长共15人组成的“督导评估自评领导小组”，具体情况见《罗平县长底民族中学督导评估自评领导机构设置》一文。按照《方案》提出的3 个A级指标，10个B级指标，27个C级指标对我校的办学目标、办学过程、办学效益进行了全面的自检自查。现将评估的情况报告如下： 一、学校概况 长底布依族乡是1988年2月县乡体制改革后才组建成全省唯一的布依族贫困乡，地处两省（滇、黔），三县市（罗平、富源、兴义）结合部，杂居着汉、布依、彝、回等民族。全乡下辖六个村委会，59个自然村。总面积89平方公里，总人口16429人，全乡建有民族初级中学一所。长底民族中学也于1988年挂牌成立，1992年选址于乡政府东南的山坡上新建，经十余年发展，共 14个教学班，学生813人，其中住校生：男生449人，女生331人；走读生133人。有教职工49人，男教师34人，女教师15人，从学历层次看：本科学历7人，专科学历42人，专任教师学历合格率100%，并且具有专科学历的教师22人在读学历提高。 从职称看：中学高级教师1人、中学一级教师15人、中学二级教师26人、未定级教师7人。 从学科来看：语文教师9人、数学教师10人、物理教师3人、化学教师3人、英语教师8人、政治教师6人、历史教师1人、地理教师1人、生物教师3人、音体美教师5人，也有兼多科的教师，领导班子7人。教师专业分布合理，平均年龄30.3岁，年龄集中在30至40岁之间，是一个富有战斗力的群体。 目前学校有礼堂1间，有教学楼1幢，教室14 间，综合楼1幢(8间教室)，女生宿舍30间，无男生宿舍和教师宿舍。学校的操场和路是2005年1月竣工的，学校的办学条件仍有待进一步改善。学校有两室（办公室、教研室），“两处”（教务处、总务处）， “两支部”（党支部、团总支）、“六组”（六个教研组）、“一会”（工会）工作协调有力，成为学校发展的坚强后盾，有力地推动学校的素质教育向深层次迈进。学校教学质量稳步提高，在全县同级同类学校中处于领先水平。 二、做好各项工作 ⒈领导小组成员认真学习督导评估工作的有关文件，学习《督导检查评估工作规程》、《云南省普通初级中学教育督导评估方案》和学校《督导评估工作计划》全体成员统一认识，明确目的，弄清督导评估的各项内容，实施步骤及方法 2.召开全体教师会，组织全体教师认真学习《方案》，并将其印发到每一位教师手中，要求全体教师认真领会《方案》的意图，弄清《方案》的目的，宗旨，掌握评估指标体系和评估标准。 3.利用晨会、班会时间向全体学生宣传动员，进一步规范学生日常行为，争取领导、学生、教师、社会各界协调一致，以便更有效地开展工作。 4.组织相关人员外出参观、考察，学习类似学校开展此项工作取得的经验，总结出切合我校实际的方案。 5.虚心求教，邀请上级领导检查指导工作。 6.认真印制各种表册，收集整理归档。 7.制定一系列规章制度和岗位职责，在管理中将各种制度落到实处。 三、成立自评领导机构 根据《方案》的实施意见及程序要求，学校成立了以校长为组长的自评领导小组，具体情况如下： 组 长：彭仕伟--------党支部书记、校长、中学高级教师副组长：林 徽--------教务主任、中学一级教师 王贵林--------教研室主任、中学一级教师(兼办公室主任) 马瑞泽--------总务主任、中学一级教师组 员：吕甫全--------工会主席、中学一级教师 王二明--------团总支书记、中学一级教师 田泽斌--------学生管理负责人、中学一级教师 龚 --------年级主任、教研组长、中学二级教师 张甫金----