陕教版思品八下《坚持中国特色社会主义理论》.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第十四课 永不褪色的旗帜 坚持中国特色社会主义理论 第一课时 八年级思想品德下册 第四单元 爱我中华 看图回答问题：下面两张图片中的主要人物是谁？ 请各用一句通俗形象的话来评价他们的功勋。 毛泽东使中国人民站起来了！邓小平使中国人民富起来了！ 南巡讲话 开国大典 阅读课本第一个◎(P74-75)，完成下面的两个表。 马克思主义中国化的两次历史性飞跃 学习探究 理论成果 主创者 被称为 被确立为党的指导思想 历史会议 历史意义 第一次飞跃 理论成果 主创者 被称为 被确立为党的指导思想 历史会议 历史意义 第二次飞跃 1、马克思主义中国化的第一次次历史性飞跃 理论成果 主创者 被称为 被确立为党的指导思想 重要会议 历史作用 第一次飞跃 被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结 毛泽东 毛泽东思想 取得了抗日战争和解放战争的胜利，建立了新中国。取得了社会主义革命的胜利；取得了社会主义建设的巨大成就。 党的七大 (1945) ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 确立了毛泽东同志在全