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- 2017-08-22 发布于江西
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* 我们前面学习了人类社会发展的前两个历史阶段,谁还记得是哪两个阶段? 漫长的史前时代、农耕文明时代 【承前启后】 新航路开辟时正在海上航行的一艘帆船 中国清朝的乾隆皇帝 拿破仑骑在战马上的英姿 【单元导学】 第一课时 工厂从这里发展而来…… 手工作坊 请同学们结合这幅图,阅读课本第四页的第一段话,按照老师刚才讲的阅读方法,归纳总结出手工作坊的特点。 【手工作坊的特点】 生产地点 生产方式(怎样) 劳动者(是谁) 生产资料所有者(是谁) 手工作坊 家庭 作坊主进行全程工作,没有明显的分工 作坊主、家人、帮工、学徒 作坊主 手工工场 请同学们结合课本第二段话,上下桌同学进行合作讨论,阅读并归纳出手工工场的特点。 【手工工场的特点】 生产地点 生产方式(怎样) 劳动者(是谁) 生产资料所有者(是谁) 手工工场 工场 工人之间分工合作 工人 工场主 工场 家庭 生产地点 工人之间分工合作 作坊主进行全程工作,没有明显的分工 生产方式(怎样) 工人(要付工资,作坊主不参与劳动) 作坊主、家人、帮工、学徒(不要付工资) 劳动者(是谁) 工场主 作坊主 生产资料所有者(是谁) 手工工场 手工作坊 【两者的区别】 说说手工作坊与手工工场相比有哪些不同? 【中国的手工工场】 分工具体; 场地较大
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