- 2
- 0
- 约1.36千字
- 约 15页
- 2017-08-22 发布于江西
- 举报
* 教授:你会数学吗? 船夫:先生,我不会。 教授:那你会用计算机吗? 船夫:对不起,我不会。 教授﹕那你的人生意义就失去六分之二了。 (此时,暴风雨就要来到。) 船夫:先生,你会游泳吗? 教授:不会。没学过。 船夫:那你的人生意义快要失去六分之六了... 1、“那你的人生意义快要失去六分之二了” ,从中你感受到了什么? 他为什么有这样的想法呢? 平等·尊重 2、有人说,人与人之间有如此多的差异,所以人与人不平等。对吗?为什么? 法律地位平等 有位客人前来拜访美国总统杜鲁门的母亲时说:有哈里这样的儿子,你一定感到十分自豪。杜鲁门的母亲赞同地说:是这样,不过,我还有一个儿子,也同样使我感到自豪,他现在正在地里挖土豆。 人格平等 2010年7月7日,原重庆市司法局局长文强因包庇纵容黑社会组织等罪行被依法判处死刑 教授:你会数学吗? 船夫:先生,我不会。 教授:那你会用计算机吗? 船夫:对不起,我不会。 教授﹕那你的人生意义就失去六分之二了。 (此时,暴风雨就要来到。) 船夫:先生,你会游泳吗? 教授:不会。没学过。 船夫:那你的人生意义快要失去六分之六了... 3、暴风雨来临时,你认为怎么才能让教授不失去那“六分之六”呢? 平等·尊重 4、此时,教授心里又会怎么想呢? 平等待人 尊重他人 取长补短 一位老人,
原创力文档

文档评论(0)