人民版思品九年《幸福的味道》（第1框）.pptVIP

教学目标： 1、理解幸福的真正含义。（重点） 2、学会品尝幸福，领悟幸福的真谛（难点） 能力目标： 1、在生活中体验幸福、感悟幸福。 2、幸福没有统一标准，也无法比较。 请欣赏歌曲： 《祝你平安》 自学指导 快速阅读教材p111-115内容，完成下列问题： （1）生活是如此多姿多彩，我们在生活中体验到的幸福也是（ ）的。 （2）幸福是指处于一定社会经济关系和历史环境中的人们，在创造（ ）和（ ）的实践中，感受到目标和理想实现后得到精神上的满足（ ）、（ ）、（ ），都是人生幸福的重要组成部分。 （3）幸福没有（ ）的标准，也无法进行比较。只要我们在生活中（ ），就能品尝到（ ）的味道。 幸福的辩论 “学以致用” 1、幸福没有统一的标准，也无法进行比较。幸福的组成部分不包括（ ） A、健康的体魄 B、适量的物质 C、充实的精神 D、大量的金钱 2、幸福源于自己对生活的一种内在满足。这种满足其实很简单，一杯淡水、一壶清茶，可以品尝出幸福的滋味；一朵鲜花、一片绿叶，可以带来幸福的气息，这说明（ ） A、幸福看似抽象，其实却很具体。 B、幸福蕴藏在生活细节里。 C、幸福蕴藏在日常生活的各个片段里。 D、只要我们