教师期望的改变对初中生自我价值感及动机信念影响的实验研究.pdfVIP

2005 年 心理发展与教育 第 1 期 文章编号 (2005) 010043047 中图分类号: G444 　　　　　文献标识码 :A 教师期望的改变对初中生自我价值感及 动机信念影响的实验研究 郑海燕 ( 1 华南师范大学心理学系 ,广州 　510631) 摘 　要 : 以84 名初中二年级学生为被试 ,采用单因子协变量分析对教师期望的改变对初中生自我价值感及动 ( ) 机信念的影响进行研究。结果表明 : 1 教师期望的改变对初中生总体自我价值感、个人取向一般自我价值感 ( ) 及个人取向特殊自我价值感有显著影响。 2 教师期望的改变对初中生逃避型自我取向及社会效能 —同学社 会效能 —老师有显著影响。 关键词 :教师期望 ; 自我价值感; 动机信念