汉,蒙,哈民族初中生早期问题行为研究.pdfVIP

心理科学 　Psychological Science 　2007 ,30 (5) :1243 - 1246 　1243 汉 、蒙 、哈民族初中生早期问题行为研究 魏成菊 (酒泉职业技术学院 , 酒泉 , 735000) 摘 　要 　本研究采用问卷法 , 以甘肃省 652 名汉族 、蒙古族 、哈萨克族初中生为样本 ,考察了民族初中生早期问题行为的特点及 其与家庭教育的关系 。结果显示 ,汉族聚居区的汉族初中生在早期问题行为的6 个因子上均值均接近或超过“稍有问题”的临界 值 ,为本研究中的各民族之首 。与哈族 、蒙族相比,汉族家教方式中存在的问题更多、更严重 ; 与同少数民族杂居在一起的汉族 比,汉族聚居区家长的家教方式中存在的问题更为严重 。相关不当家教方式对初中生早期问题行为的影响效应非常显著 。 关键词 : 民族初中生 　早期问题行为 　家庭教养方式