人教版思想品德八下第六课《终身受益的权利》（珍惜学习机会）.pptVIP

社会透视 八年级学生张刚的家庭困难了，父母让张刚辍学打工贴补家用。 初中生李华家境还不错，但父母认为现在即使是大学生毕业后也难找到好工作，花几万块上大学不值得，让李华回家跟他们一块做生意。 某九年级学生因学习差学校拒绝其开学报名并建议其转学。 某企业低薪招收14、15岁的未成年人做工。 一、维护受教育的权利 方式一：向学校老师寻求帮助，劝说父亲，使自己继续接受义务教育； 方式二：向教育行政管理部门反映情况，责令父亲履行家长职责； 方式三：向妇女联合会或共青团组织或关工委反映情况，维护自己的受教育权； 方式四：向人民法院提起诉讼，依法维护自己的合法权益。 补充题 3.如何评价该镇村民的行为？ 感悟 感知 自我审视 如何评价下列想法?说说理由。 又开学了，真烦！ 班主任今天又在班上批评我上课迟到和讲小话，真是小题大做。 这次没交作业老师竟然没发现，真幸运! 数学作业中有些习题太难了，只做会做的吧。 学知导行 3、在当今形势下，我们如何去做？ （1）、在当代，科学技术日新月异，信息爆炸，知识激增。我们必须 接受教育、勤于学习，更新知识、提升能力、学会学习。 社会在发展，学习无止境。 我们进入了一个终身学习的时代。 （2）、我们不仅要现在学、还要将来学。养成终身学习的好习惯。 * 课前提问: 1、请说说教育、受教育权和义务教育的涵义。 2、请谈谈教育的作用。 2、你是怎样认识