- 33
- 0
- 约3.26千字
- 约 6页
- 2017-08-22 发布于安徽
- 举报
除书上的例题外,下例复习题希望大家认真完成
一、两条线段相等的证明方法
证明这类问题,常用如下的思考方法:
1.证其为两个全等三角形的对应边.若无现成的全等三角形可用,则可添加辅助线,构造出需要的全等三角形.
2.证其为等腰三角形的两腰,如无现成的等腰三角形可用,则可添加辅助线造成必要的等腰三角形.
3.证其为平行四边形中有关相等的线段,有时也要利用辅助线作成平行四边形.
4.证其为同圆或等圆中的有关相等的线段.
5.利用三角形中位线或梯形中位线的性质.
6.利用相似形.
7.利用等量的传递性等等.
二、线段与角不等的证明方法
要证明两条线段或两个角不等,一般利用已有的线段或角的不等关系定理,或应用不等量公理.如果不好直接利用,那么可以作辅助图形,创造出能够利用已知不等定理和公理的条件,再加以证明.常用的定理有:
1.三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边.
2.在一个三角形中,大边所对的角较大,反之大角所对的边较大.
3.从直线外一点连结直线上所有各点的线段中,以垂直线段为最短.且斜线长者,其射影较长,反之射影长者,斜线较长.
4.在两个三角形中,如果两边对应相等,则其夹角大者,第三边大,反之第三边大者,其夹角大.
5.三角形的外角大于不相邻的内对角.
6.在同圆或等圆中,关于弦、弧、弦心距、圆心角、圆周角比较大小的有关性质等等.
行线的
您可能关注的文档
- 20127月自考资产评估试题及其答案.doc
- 20145月底(公需课)广州市继续教育学习十八大最后测试题及其答案.doc
- AI14章--蚁群算法.ppt
- at89c51双机串口通信课程设计-yan.doc
- BEC复习备考方案必备学习.doc
- ch-2-控制系统数学模型.ppt
- Cretug浅谈中学教师信息素养培养.doc
- D11_5幂级数应用.ppt
- DLP大屏幕系统规划方案RGB-LED.doc
- EDA设计III-直接数字频率合成器(DDS)设计.doc
- 2026年智慧健康管理系统创新报告.docx
- 河北衡水市武强中学2025-2026学年高二下学期4月期中物理试题(含解析).docx
- 2026年人工智能行业智能老年防走失定位器创新报告.docx
- 2026年低空经济飞行器量子技术应用创新报告.docx
- 2026年农业智能农业智能育种创新报告.docx
- 河北省保定市莲池区保定市第一中学2025-2026学年高二下学期期中考试生物试题(含解析).docx
- 2026年智慧城市电子站牌充电创新报告.docx
- 河北省邯郸市平恩中学等校2025-2026学年八年级期中考试英语试题(含解析).docx
- 2026年供应链创新技术应用报告.docx
- 2026年体育智能赛事管理系统支付系统创新报告.docx
原创力文档

文档评论(0)